에릭슨의 주도성 대 죄책감에 대해 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 정리
2. 주도성 대 죄책감에 대한 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
에릭슨은 그의 심리사회적발달 이론에서 인간의 주도성은 3세부터 5세까지 본격적으로 발달하게 된다고 하였으며, 특히 놀이를 통해 스스로 무엇인가 할 수 있다는 것을 느낌으로서 주도성이 발달할 수 있다고 주장하였다. 이에 본 과제에서는 에릭슨 이론을 정리하고, 주도성 대 죄책감에 대한 나의 의견을 기술해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 정리
가. 제1단계-신뢰감 대 불안감(0-1세)
신뢰감 대 불안감 단계는 출생이후부터 만 1세 시기를 의미한다. 이때 영유아의 주변인이 영유아에게 지속적으로 긍정적 양육태도를 보이게 된다면, 아이는 주변인에 대한 신뢰감을 바탕으로 안정적인 애착관계를 형성하게 되지만, 반대로 주변인이 아이에 대하여 학대를 자행하거나 부정적 양육태도를 고수하게 된다면 주변인은 영유아에게 불안감을 발생케 하는 근원으로 작용할 수 있다고 보았다. 따라서 양육자는 아이가 신뢰감을 형성할 수 있도록 긍정적인 양육태도를 보여주어야 하는 것이다.

나. 제2단계-자율성 대 수치심과 회의-(1-3세)
본 단계에서 인간은 배설훈련을 시작하게 되고, 배설훈련에 실패한 인간은 수치심의 증가로 인생에 있어 수동적 인간이 될 수 있지만, 반대로 배설훈련에 성공한 인간은 자신감의 향상으로 자율성이 향상된다고 보았다.

참고 자료

에릭슨의 인간이해 박아청 저 | 교육과학사 | 2014.12.23