청소년기의 발달특성과 개인차 이해를 통해 이 시기 바람직한 발달을 위한 학교, 교사와 사회, 부모의 역할을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달특성
2. 청소년 문제의 발생원인
3. 청소년의 바람직한 발달을 위한 학교, 교사와 사회, 부모의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기는 아동기에서 성인기로 옮겨가는 과도기적 시기라 할 수 있으며, 이에 따라 청소년들은 많은 정서적 갈등을 경험하게 된다. 또한 청소년들은 급격한 변화로 자아정체성을 상실한 채 오랜 방황을 할 수 있으며, 이에 따라 청소년의 건강한 발달과 성장을 위한 학교, 교사, 부모의 역할이 매우 중요하다 할 것이다. 따라서 본 과제에서는 청소년기의 발달특성과 개인차 이해를 통해 이 시기 바람직한 발달을 위한 학교, 교사와 사회, 부모의 역할을 서술하여 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달특성
청소년기에 인간은 사춘기를 경험하면서 정서적 갈등을 겪게 되고, 신체적 성장으로 인하여 외형적으로는 성인과 비슷해 지면서 성에 대한 호기심으로 일탈을 꿈꾸지도 하고, 발달된 인지능력을 통해 자신의 자아정체성을 확립해 감과 동시에 새로운 사회관계 속에 점차 성인으로서 자신의 역할을 인식하게 된다. 기타 청소년기의 구체적 특성을 정리하자면 아래와 같다.

첫째. 청소년은 급격한 신체성장을 이루면서 생식기능이 완성되게 되고, 이에 성적 호기심으로 잘못된 선택을 할 수 있다.
둘째. 청소년기 행동과 사고방식은 불안정한 모습을 보이게 되는데, 점차 세련되고 안정적인 모습을 보이게 되면서 성인기를 준비하게 된다.
셋째. 청소년들은 성격에 있어서 원초아와 자아가 강하게 표출되며, 원초아가 우세한 경우 청소년은 공격적이게 되고, 나아가 범죄를 저지를 수도 있다. 반대로 자아가 우세한 경우 불안정이 상승하고 금욕주의등의 경향이 강하게 나타나 원초아를 억제하면서 자신의 자아를 방어하게 된다.
넷째. 청소년들은 자의식이 발달되면서 모든 생활과 행동에 일정 패턴을 이루게 된다. 또한 사고는 추상적이게 되어, 현실에 대해 비관적이고 상황에 따라 급진적 사상을 가질 수도 있다.
다섯째. 자의식이 높아짐과 동시에 자신에 대한 자존섬이나 주장, 독립심이 강해지며, 권위에 반항하고 고독을 즐기려는 특성을 보이기도 한다.

참고 자료

청소년을 위한 이야기 상담과 치료 김번영, 김신희 외 3명 저 | 학지사 | 2014.11.17