아동복지레포트

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동의 현대적 개념과 특성
Ⅲ. 시설보육아동과 가정보육아동의 발달상 차이
Ⅳ. 시설환경요인이 아동 발달에 미치는 영향
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
과거와 달리 현대에 들어오면서 아동의 개념이 변화하였고, 다양한 가정형태를 이루면서 시설에서 생활하는 아동들이 늘어나고 있는 추세이다. 따라서 본 과제에서는 아동에 대한 현대적 개념과 특성에 대해서 알아보고 시설에서 생활하는 아동과 가정에서 생활하는 아동 사이에서 나타날 수 있는 발달상의 차이는 무엇인지, 시설환경이 아동의 발달에 미치는 긍정적 혹은 부정적 영향은 무엇인지에 대해 알아보고자 한다.

Ⅱ. 아동의 현대적 개념과 특성
현대에 들어서면서 아동을 인간의 존엄성과 타고난 잠재성을 가진 존재로 간주하고 있다.
첫째. 전인(全人)으로서의 아동
아동은 통합된 전체로 보아야 하며, 아동발달에서 아동을 논할 때 신체·운동발달, 사회·정서발달, 인지·언어발달 등으로 설명하고 있으나 이는 각각의 발달이 분리된 것이 아니라 상호보완적, 역동적 관계에 있다.
둘째. 독자적 존재로서의 아동
모든 아동은 발달하는 속도, 능력, 성격 등이 각기 다른 독자적인 존재로 아동 발달의 개인차를 인정하고 우열을 따지는 것이 아니다. 아동에게 도움 제공 시 아동이 처한 상황과 문제에 맞는 원리와 방법으로 도움을 제공하는 개별화가 요구된다.

참고 자료

정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
김정화, “어린이집 재원시간이 유아의 일상적 스트레스에 미치는 영향과 보육환경의 중재효과”, 숙명여대, 2012
이현숙, “영아의 개인특성과 기관의 환경 변인이 영아의 어린이집 초기적응에 미치는 영향” 신라대, 2008
박정란․서홍란(2002). 아동복지론. 양서원.