유아의 인지발달과정을 정확히 이해하는 것이 유아발달 공부의 기본입니다. 피아제이론에 근거하여 발달의 기본 가정 및 기제(과정) 그리고 각 단계에 대해 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론 기본 가정과 과정
2. 피아제의 인지발달이론 단계별 내용
3. 나의 의견 및 인지발달이론의 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

스위스의 심리학자 피아제가 정립한 인지발달이론은 인간의 발달을 환경과의 상호작용에 의해 이루어지는 적응과정이라고 주장하였다. 또한 인간의 발달과정은 총 4단계로 구분해 설명될 수 있다고 하였는 바, 본 레포트에서는 피아제이론에 근거하여 발달의 기본 가정 및 기제(과정) 그리고 각 단계에 대해 기술해보겠다.

1. 피아제의 인지발달이론 기본 가정과 과정
인지발달이론은 기본적으로 각 발달단계에 도달하는데 있어 인간의 지능과 사회 환경에 차이가 있을 수는 있으나, 각 발달단계의 순서는 절대적으로 바뀌지 않는 다는 가정을 하고 있다.

<중 략>

구체적 조작기는 7~12세 사이가 해당된다. 이 시기 아동은 종합적 사고가 급격하게 진전되는 양상을 보이게 되고, 언어발달에서도 문장단위로 구사하며 성인과 거의 비슷한 언어를 표현하게 된다. 또한 사물과 속성을 말할 때, 그들 사이의 관계성을 고려하여 말을 하게 된다.

구체적 조작기의 가장 큰 특성은 사물이나 대상의 관계를 고려한 말을 하게 된다는 점이 아닐까 생각된다. 내가 어릴 적에 우리 부모님께서는 힘든 가정경제환경으로 인하여 잦은 부부싸움을 하셨다고 한다.

<중 략>

경험과 사고의 폭을 확장시킬 충분한 경험을 쌓도록 해야 한다.
영유아 학습과 교육 내용은 영유아들의 인지발달 단계와 개별적 특성에 맞게 제시해 주어야 한다. 예를 들면 모양·색·크기가 서로 다른 나무토막을 두 가지나 세 가지 속성을 동시에 고려하여 분류하는 과제를 주기 전에, 먼저 영유아들의 발달단계를 파악해야 한다는 것이다. 또한 영유아들로 하여금 자기의 경험과 사고에 대한 충분한 능력을 발달시키는 기회를 주는 것이 중요하다. 이는 영유아들에게는 지적 능력을 발달시키는 기회가 되고, 교사에게는 영유아들의 사고 구조를 이해하는 기회가 되기 때문이다.

참고 자료

피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2014.12.18