[기독교교육심리] 정서발달의 성서적 신학적 근거를 논의하시오
- 최초 등록일
- 2015.01.22
- 최종 저작일
- 2015.01
- 4페이지/
한컴오피스
- 가격 1,000원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
소개글
정성것 작성하여 만들어서 A학점 받은 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않아요.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.
목차
없음
본문내용
사회과학에서 감성에 관한 연구가 집중되고 있다는 사실은 기독교교육가들에게 큰 도전을 준다. 왜냐하면, 감성발달이 없이는 영성발달이 불가능하기 때문이다. 랜돌프(D. J. Randolph)가 주장하는 것처럼, "내가 어떻게 느끼느냐?” (How do I feel?) 는 것은 사람들의 삶 속에서 실제로 가장 중요한 문제가 된다. 다시 말하자면, 실생활에서 지성보다 감성이 더 중요하다는 것이다. 아무리 많은 것을 안다고 할지라도 행복을 느끼지 못하고 산다면 그 사람이 바람직한 삶을 산다고 할 수 없을 것이다.
성서에 나오는 가치들은 대부분 감성과 깊은 관계가 있는 것들이다. 예를 들어, 성서에 등장하는 가장 중요한 가치 중 하나인 "용서”(forgiveness)는 감성에 속한다. 어떤 사람이 "예수를 믿으면 죄사함을 받는다”는 지식을 가지고 있다 할지라도 만약 그 사람이 죄사함을 받았다는 느낌이 없다면 그 사람에게 과연 "용서”라는 중요한 성서적 가치가 이루어졌는지를 의심하지 않을 수 없을 것이다. 사랑 (love), 자비” (mercy), "평안” (peace), "희락” (joy), "감사”(thankfulness) 등등 성서에 등장하는 수많은 영적 가치들은 감성과 깊은 관계를 가지고 있다. 그러므로 감성발달은 성서적 근거를 가지고 있음을 알 수 있다.
예수님께서 선한 사마리아인의 비유에서 가르치시고자 하는 주요 가치는 자비였다.38) 거의 다 죽어가는 사람을 보고 그냥 지나가버린 제사장과 레위인은 자비가 결핍된 사람들이었고, 그것이 그들로 하여금 그들의 삶을 위선으로 채우는 원인이 되었다. 그러나 한 사마리아 사람은 죽어가는 사람을 살려줌으로써 이웃 사랑의 모
델이 되었는데, 그 원인은 그 사람의 마음속에 자비가 충만해 있었다는 것이다. 위에서 언급한 것처럼, 자비는 정서적 영역에 속하는 성서적 가치이기 때문에 정서발달은 성서적 근거를 가지고 있음을 알 수 있다.
참고 자료
박종석 저, 기독교 교육심리, 생명의 양식 2008
고원석, 김도일 외 저, 기독교교육개론, 장로회신학대학교 2013
박경호 저, 기독교 평생교육론, CLC 2014
에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012