만5세 일일 보육일지 1월3주

목차

없음

본문내용

날짜
2015년 1월 3주
( 1월 19일 월요일)

학급명
숲속햇살반

대주제
생활 속의 미디어

소주제
생활 속 다양한 재활용

목 표
재활용의 의미와 뜻에 대해 안다. 재활용의 필요성에 관심을 가진다.
재활용 경험을 통해, 생활 속에서 재활용을 생활화하는 태도를 기른다.

안전교육
눈이 올 때 조심 조심

7:30 ~ 9:00
등원 및 통합보육
◆ 등원 및 통합보육
- 개별 신발장 및 개별 사물함 찾아서 정리한다.
- 등원하는 유아를 밝은 모습으로 반갑게 맞이한다.
- 원아수첩을 확인하고 컨디션과 건강상태를 살핀다.
- 유아의 물건과 가방을 자기에 정리하도록 돕는다.
- 원하는 영역에서 자유롭게 놀이 할 수 있도록 한다.
- 당직 교사는 원에 도착해 창문을 열어 교실을 환기 시킨다.

*새로운 영역 활동을 소개한다.
*관심 있는 영역에서 자유롭게 활동하며 교사 및 또래와 긍정적 상호작용을 나눈다.
*교사의 도움이 필요한 놀이에 적절히 참여시킨다.

◆ 쌓기영역
- 활동명 : 재활용품 마을
활동목표 : 재활용에 관심을 갖고 다양한 재활용품에 관심을 갖는다.
다양한 방법으로 물건을 재활용하는 방법을 안다.
다양한 블록과 소품을 이용하여 창의적으로 구성한다.
- 활동내용 :
① 재활용을 해본 경험에 대해 이야기를 나눈다.
② 사진을 보며 재활용품으로 만든 구조물에 대해 이야기를 나눈다.
③ 우리 마을에 어떤 구조물이 있으면 좋을지 이야기를 나눈다.
⑤ 친구들과 함께 ‘재활용품 마을’ 활동을 한다.
⑥ ‘재활용품 마을’ 활동을 마치고 평가한다.

◆ 역할영역
- 활동명 : 재활용품 아이디어 가게
- 활동목표 : 재활용의 의미를 알고 물건을 재활용하는 것에 관심을 갖는다.
재활용품을 이용하여 새로운 물건을 만들어 다시 사용하는 태도를 기른다.
친구들과 협동하여 역할을 정해 활동한다.
- 활동내용 :
① 재활용을 해본 경험에 대해 이야기를 나눈다.
② 재활용품들이 어디로 가서 어떻게 변할지 이야기를 나눈다.
③ 활동에 필요한 준비물을 보며 어떤 활동을 할지 이야기를 나눈다.
④ ‘재활용품 아이디어 가게’ 활동 방법을 알아본다.

참고 자료

없음