유아들의 혼잣말의 예를 관찰기록하고 그 의미를 생각해보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아의 혼잣말 의미
2. 유아의 혼잣말 관찰기록
3. 연령별 음성언어발달 특징

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
유아에게 있어 혼잣말이란 다른 사람과의 의사소통을 염두에 두지 않고 혼자에게 하는 말을 의미하는데, 비고츠키는 유아의 혼잣말에 대하여 유아의 언어발달과 인지발달에 직접적인 영향을 미치고, 나아가 유아의 행동을 안내하고 조절하는 역할을 한다고 하였다. 즉, 혼잣말은 유아의 언어 및 인지발달에 긍정적 영향을 미치는 바, 본론에서는 유아들의 혼잣말의 예를 관찰기록하고 그 의미를 기술해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아의 혼잣말 의미
혼잣말이란 유아가 다른 사람과의 의사소통을 염두에 두지 않고 스스로에게 하는 말을 의미한다. 많은 부모들은 유아가 혼잣말을 하는 것을 두고 아이가 정신적으로 문제가 있다고 생각하기도 하는데, 아동발달학자 비고츠키에 의하면 유아는 혼잣말을 구사함으로서 언어 및 인지발달에 긍정적 영향을 받게 된다고 하였다. 실제 혼잣말을 많이 하는 유아는 그렇지 않은 유아보다 사회적 능력이나 언어능력이 매우 발달된다는 것이 학계에 보고 되고 있다 할 것이다.

2. 유아의 혼잣말 관찰기록
본 레포트 작성을 위해 나는 올해 1살인 나의 조카를 관찰하게 되었다. 나의 조카는 한시도 가만있지 않고 혼잣말의 한 유형인 옹알이를 반복적으로 하였으며, 대부분 옹알이는 알아듣지도 못할 수준의 발음이였다. 특히 음악을 켰을 때나 주변에 사람이 있을 때, 조카는 혼잣말을 더 크게 내곤 하였는데, 이는 비록 혼잣말이 주변과의 의사소통을 염두에 두진 않았어도, 주변과 상호작용하고 싶다는 유아의 생각이 언어로서 투영되어 혼잣말의 형태로 나타나는 것은 아닌가 생각해 보았다.

<중략>

Ⅲ. 결론
인간은 언어습득을 바탕으로 자신의 인지사고, 사회성 등을 더욱 발달시킬 수 있게 된다. 따라서 영유아의 언어발달 내지 습득을 위하여 주변인은 더 많은 관심을 가지고 아이들이 체계적 언어교육을 받을 수 있도록 노력해야 된다고 생각해 보았다.

참고 자료

언어발달 Erika Hoff 저 | 이현진 역 | CengageLearning | 2014.12.07