아주대 단과대별 교학팀간 조직문화 분석과 비교
- 최초 등록일
- 2015.01.31
- 최종 저작일
- 2013.07
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목차
I. 서론
<1> 연구주제
<2> 주제선정이유
II. 본론
<1> 연구방법
A) 표본수집
B) 조직문화 측정 방법
C) 분석방법
<2> 분석결과
<3> 자료해석
A) 전체적 관점
B) 세부적 관점
<4> 개선방안
III. 결론
본문내용
본 연구에서는 ‘아주대 단과대별 교학팀간 조직문화 분석과 비교’를 주제로 선정하였다. 아주대라는 하나의 조직을 구성하는 조직원은 크게 학생, 교수진, 서비스 센터진 이렇게 3가지로 나눌 수 있다. (기타 환경미화 분들은 제외). 서비스 센터진 중에서도 가장 밀접하게 우리 학생들과 마주하게 되는 조직원은 각 단과대별 교학팀 직원들이라고 볼 수 있다. 그리하여, 우리 2조는 ‘과연 단과대별 교학팀간 조직문화가 서로 차이를 보일 것인가?’라는 의문을 가지게 되었다.
<중 략>
경합가치모형에 따라 현재 기초교육대 교학팀의 문화를 살펴보면, 위계지향문화의 점수가 가장 높게 나타나는 것을 알 수 있다. 그 다음 과업지향 문화, 관계지향문화, 혁신지향문화 순으로 나타나고 있다. 그러나 미래 희망 문화에 대해 살펴보면, 관계지향문화와 혁신지향 문화의 욕구가 크며, 위계지향문화와 시장지향문화는 현재의 수준에서 더 낮은 수준을 지향하는 것으로 나타난다.
<중 략>
아주대 단과대별 교학팀 전체를 살펴보면 공통적으로 거의 모든 교학팀에서 현재 통제적이고 위계중심적인 Hierarchy culture의 경향이 나타났고, 미래의 희망 조직 문화에서는 인간관계와 공동체 중심적인 Clan culture에서 높은 점수가 나타났다.이는 현재의 아주대 교학팀들이 관료주의적성격을 지배적으로 가지고 있고 모든 교학팀 직원들이 인간중심적(관계지향)성격의 교학팀을 희망한다는 것으로 정리해 볼 수 있다.
<중 략>
관계지향문화의 유형은 고객에 대한 인간적 관심과 서로에 대한 내부 상호적 교류, 유연적이고 응집력 있는 조직, '우리'에 대한 인식이 스며든 조직이다. 마치 가족과도 같은 문화를 지닌 것이 특징으로 이 문화를 가진 조직은 팀워크 수준이 높고, 서로에 대한 긍정적 관심 또한 상당하며, 고객에 대해서도 단순히 '고객'이 아닌 '파트너'로 인식하게 된다. 여기에서 관리 직원의 업무는 조직구성원들의 몰입과 참여, 관심과 충성을 제고시키는 것이다.
참고 자료
없음