전통적 수업방법과 구성주의적 수업방법

소개글

이 자료는 전통주의적 수업방법과 구성주의적 수업방법에 대한 자료입니다. 과거는 전통적 수업방법에 입각하여 교사의 지식의 전달능력이 중시되었지만, 오늘날 지식은 계속적으로 변화해가는 것으로 구성주의적 수업방법이 각광받고 있는 현실입니다.

목차

1. 전통적 교육방법
2. 구성주의적 수업방법
3. 전통적 수업에서의 문제점
4. 효과적인 수업계발 신장을 위한 방안

본문내용

1. 전통적 교육방법
전통주의적 교육론자들은 학교에서 가르치는 지식은 매우 합리적이기 때문에 변하지 않는 고정적인 불변의 지식이라고 보았다. 교과서에 제시된 교육내용은 항상 절대적인 진리이기 때문에 학생들은 무비판적으로 이를 수용해야 한다고 주장하였다.
전통주의적 수업방법에서는 지식이란 이미 정해진 것으로 교과서에 실리는 교육내용은 교육부의 엄밀한 편찬과정을 통하여 정선된 것이기 때문에 굉장히 합리적이라고 본다. 또한 학교 교육내용에 대하여 교과서에 제시된 내용은 진리이며, 이는 사실에 입각하여 진실성이 확보된 자료이다. 또한 국가에서 국민을 대상으로 교육시키는 교육내용은 어떤 특정인이 아니라 국민이라면 누구에게나 똑같이 적용되어야 하는 내용으로 교과서에 실리는 내용은 절대적이고 보편성이 있는 내용을 다루어야 할 필요가 있음을 뜻한다.
전통주의적 교육방법은 객관주의적 원리에 입각하고 있다. 객관주의는 진리는 고정불변의 것으로 인식하고 있으며, 세계는 우리의 경험과는 별도로 객관적으로 존재한다고 주장한다.

참고 자료

없음