소개글
♤체계적으로 자세히 정리하였습니다.♤
목차
Ⅰ. 서론 : 영아와 언어발달
1. 언어발달과 책
2. 만2세 영아의 언어발달수준
3. 만2세 영아의 언어발달수준에 맞는 독서활동
Ⅱ. 본론 : 사례 분석
1. 만2세 영아를 둔 어머니의 고민 분석
2. 만2세 영아의 언어발달수준을 고려할 때 상기의 상황을 가정한 사례 분석
1) 다양한 책을 한꺼번에 많이 제시해주는 것
2) 유아교육기관이 언어영역을 구성해 줄 때처럼 일정량의 책을 선별해서 제시해주는 것
3. 두 가지의 상황 중 어떤 것이 발달에 적절하다고 생각하는지에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론 : 영아와 언어발달
1. 언어발달과 책
언어는 인간만이 가지고 있는 독특한 도구로 인간생활을 영위하는데 있어서 가장 중요한 것 가운데 하나이다. 즉, 언어는 자신의 생각이나 느낌 등을 나타내거나 이를 상대방에게 전달하기 위해 사용하는 구체적인 수단이다. 이러한 언어의 다양한 구성 요소에 대한 이해 및 규칙 등에 근거하여 언어를 보다 적절하고 합리적으로 사용할 수 있는 능력이 성장하는 것을 언어발달이라 지칭한다. 이와 같은 언어 발달은 연령별에 따른 발달단계를 거치는 것은 물론, 언어 준비 단계와 표현 단계라는 두 가지 단계를 거치면서 발달하게 되어있다.
즉, 언어 준비 단계는 갓 태어난 신생아 시기부터 출발하는 단계로, 신생아가 자신의 욕구를 나타내기 위해서 본능적으로 표출하게 되는 울음, 성장하는 단계에서 언어의 시초로 표출되는 옹알이 등을 통해서 호흡, 발성 및 상대방과의 상호작용이라 할 수 있는 의사소통 방법 등을 연습하게 되는 것을 의미한다. 이러한 언어 준비 단계를 거치는 가운데 영아들은 말하기의 기초를 쌓게 된다고 볼 수 있으며, 이 단계에서는 울음 단계에 해당하는 생후 0~3개월까지의 시기와 옹알이 단계에 해당하는 생후 4~8개월까지로 구분하는 것이 일반적이다.
이를 보다 구체적으로 설명하자면, 먼저 최초의 본능적 욕구표현이라 할 수 있는 울음 단계에서 신생아는 울음을 통하여 부모 또는 주 양육자와의 의사소통을 최초로 시도하게 된다. 따라서 이 시기의 영아를 양육하는 부모는 아기의 울음소리로 아기의 현 상태가 배고픔을 알리는 것인지 또는 아픔이나 화가 나는 상태에 직면한 것인지를 구별할 수 있어야 하며, 이러한 관찰을 통해 아기의 욕구를 충족시켜줄 수 있어야 한다. 이처럼 울음은 아기와 부모와의 최초의 의사소통 역할을 하는 매개체인 동시에 언어적 수단이라고 할 수 있다. 또한 아기는 울음을 통해 언어 발달에 필수적인 발음기관의 운동을 촉진시킬 수 있게 되는 것은 물론, 자신의 울음소리를 본인의 귀로 들음으로써 청각적 발달 역시 촉진시킬 수 있게 되기 때문에 언어발달에 있어서 울음을 매우 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다.
참고 자료
KHARA L. PENCE, Laura M. Justice 저, 김성수, 김화수 외 1명 역, 언어발달, 학지사, 2010년
이영자 저, 유아 언어발달과 지도, 양서원, 2013년
Robert E. Owens 저, 이승복 외 1명 역, 언어발달, 시그마프레스, 2013년
김정완 저, 우리아이 언어지도, 한국학술정보, 2009년
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2013년
정남미 저, 유아언어교육, 창지사, 2013년
한유미 외 4명 저, 영유아 언어교육의 이해, 학지사, 2013년
윤복희 외 3명 저, 영유아언어교육, 공동체, 2013년
한컴오피스 
