개별화 학습 모형 교수-학습 과정안-양귀자의 <일용할 양식>과 조세희의 <난장이가 쏘아올린 작은 공>

목차

1. 제재
2. 성취기준
3. 제재 탐구
4. 개별화 학습 모형이란?
5. 개별화 학습 모형 단계
6. 작품 선정 및 개별화 학습 모형의 적용 이유
7. 본시 교수-학습 과정안
8. 개별학습 과제 제재
9. 제재 탐구
10. 보충학습용 토론 텍스트
11. 평가 기준

본문내용

[제재] 양귀자, <일용할 양식>
[성취기준] 9-문학-(2) 문학 작품에 나타난 사회ㆍ문화 상황과 관련지어 창작 동기와 의도를 파악한다.
[제재 탐구]
이 소설은 양귀자의 연작 소설인 《원미동 사람들》애 수록된 9번째의 작품이며, 경기도 부천시에 위치한 실제 지명인 원미동을 배경으로 1980년대 소시민의 삶을 사실적으로 표현하였다. 작품의 전체적인 줄거리는 다음과 같다. ‘김포 쌀 상회’를 운영하던 경호네가 가게를 확장하여 ‘김포 슈퍼’를 개업하면서 그에 맞추어 김반장네 ‘형제 슈퍼’에서도 쌀과 연탄을 취급하며 가격 경쟁이 발생하고 이를 통해 원미동 사람들을 이익을 본다. 그러던 와중에 ‘김포 슈퍼’와 ‘형제 슈퍼’ 사이에 ‘싱싱 청과물’이 개업하면서 ‘김포 슈퍼’와 ‘형제 슈퍼’는 동맹 관계를 맺어 ‘싱싱 청과물’의 장사를 방해하고 이에 항의하는 ‘싱싱 청과물’ 사내와 싸움을 한다. ‘싱싱 청과물’은 결국 개업 한 달만에 문을 닫게 되고 그 자리에 새로운 전파상이 들어온다는 소식을 듣고 전파상을 하는 시내엄마가 불안해한다.
작가는 가난한 동네의 이웃 간에 벌어지는 갈등을 통해 먹고 사는 일이 힘겹고 치열한 서민들의 삶을 나타내고 있다. 또한 더불어 사는 사회에서 인간들이 지켜야 할 이해와 공존의 가치에 대한 메시지까지 담아내고 있다.

[개별화 학습 모형이란?]
개별화 학습 모형은 지능, 능력, 태도 등에 나타나는 학생들의 개인차를 최대한으로 존중하기 위한 학습 모형이다. 개별화 학습은 수업의 주도권이 누구에게 있느냐에 따라 교사 중심과 학습자 중심으로 나누어 볼 수 있다. 교사 주도의 의한 개별화 학습법은 교사에 의해 학습 내용과 방향의 제시, 학습 방법의 선정 등에 있어서 학습자는 처음에는 피동적 위치에 놓여 있다가 나중에 교수-학습이 이루어지는 과정 속에서 능동적으로 변화한다. 반면에 학습자 중심의 개별화 학습은 처음부터 학습자가 능동적인 위치에서 조금 더 많은 선택권을 갖고 책임이 수반되는 완전한 독립학습을 하는 형태이다.

참고 자료

없음