V-(으)려면 지도안

목차

1. 문형
2. 학습목표
3. 제시
4. 연습
5. 생성

본문내용

문형
V-(으)려면

학습목표
1. 조건의 연결어미 V-(으)려면’을 활용하여 상대방의 의도를 파악하고 조언할 수 있다

제시
(presentation)

(1) 의미․화용 정보 제시

T: (위의 그림 보여주며) 이 사람은 지금 어디에 가려고 해요?
S: 부산역이요
T: 무엇을 타야 돼요?
S: 지하철이요
T: 네, 부산역에 가려면 지하철을 타야 돼요 (반복)
부산역에 가려면 어떻게 해야 돼요?
S : 부산역에 가려면 지하철을 타야 돼요 (PPT를 보고 읽을 수 있도록 한다)

T: (위의 그림 보여주며) 이 사람들은 지금 뭐해요?
S: 밥을 먹어요
T: 뭐가 필요해요?
S: 숟가락이요 / 젓가락이요
T: 네, 밥을 먹으려면 뭐가 필요해요?
S; 밥을 먹으려면 숟가락, 젓가락이 필요해요
T: 네, 좋아요
(문형카드를 칠판에 붙인다) 오늘 배울 내용은 ‘V-(으)려면’입니다

참고 자료

없음