[보육학개론]영유아 발달에 영향을 미치는 보육의 요소를 정리하고, 긍정적 발달을 도모하기 위한 교사의 역할과 자질

목차

I. 서론
1. 영유아 발달과 관련된 보육의 세 가지 요소
2. 보육교사가 영유아의 발달에 미치는 영향

II. 본론
1. 영유아의 긍정적 발달을 위한 교사의 역할과 자질

III. 결론
1. 배운 것에 대한 자신의 관점을 기술

본문내용

<영유아 발달과 관련된 보육의 세 가지 요소>
1. 아동에게 영향을 미치는 보육 요인
1) 교사 대 아동의 비율
① 교사 대 아동 비율이 낮은 경우
- 교사 대 아동 비율이 낮으면 감독과 위생지도가 잘 이루어지므로 질병 전염 가능성이 낮아지고 위험한 상황 발생도 감소하며 아동의 스트레스가 낮다.
② 교사 대 아동 비율이 높은 경우
- 교사의 스트레스가 증가하게 되어 부적절하게 아동을 대할 가능성이 높아지게 되므로 아동학대 예방을 위해 적절한 비율 유지해야 한다.

2) 집단의 크기
① 작은 집단 크기의 장점
- 작은 집단 크기는 감염성 질병을 감소하며 아동의 안전도 개선된다.
② 집단의 크기에 대한 연구
- 교사 대 아동 비율이 같다하더라도 소집단에서 아동의 또래 간 상호작용 및 언어적 상호작용의 빈도가 더 높았고 또래 간 상호작용이 협동적인 성격을 띠었으며 다른 아동들과 함께 공동놀이를 더 많이 하는 경향이 있었다.
⇒ 집단이 크기는 발달적으로 적합한 교육활동과 관계있음 : 만1세 아동 6명 이하,
만 2~3세 아동은 12명 이하, 만 4~5세 아동은 18명 이하 일 때 발달적으로 적합한
활동을 하게 될 가능성 크다.

3) 보육의 유형
① 기관 보육시설- 가정 보육시설보다 기관 보육시설이 교사 대 아동비율, 집단크기, 교사의 학력 및 경력, 환경, 보육활동의 체계성에서 더 우수함, 교구교재가 더 풍부하고 프로그램이 더 체계적일 수 있다.
② 가정 보육시설
- 가정 보육시설은 기관보육시설에서 양육되는 영아보다 자율적이며 정서적으로
안정적인 것으로 나타난다.
→ 가정 보육시설이 집과 같은 환경을 제공하여 아동이 친숙하게 느낄 수 있어 정서적 안정감을 가질 수 있으므로 활발한 놀이 활동이 이루어진다.

4) 보육시간
- 주당 45시간 이상을 보육기관에서 보내는 아동의 경우 보육의 질만 낮지 않다면
부정적인 영향을 받지 않는다고 보고된다.

참고 자료

없음