우리나라의 원격교육에서 너무 많은 평가가 진행됨에 따라, 학습에 대한 흥미유발이 되지 않는 문제와 그로 인해 원격학습에 대한 거부감도 발생하고 있습니다. 이러한 문제를 해결하기 위한 방안 및 원격교육에서 바람직한 평가방안에 대해 자신의 생각을 입력하시오

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본문내용

학습과정을 이해했느냐의 판단기준이 될 수 있는 것이 평가라고는 하지만, 학습자, 특히 바쁜 일상을 살고 있는 학습자로서는 더더욱 난처한 문제가 아닐 수 없다.
일반적으로 인터넷수업을 기반으로 하는 원격교육은 교육원마다 다르긴 하지만, 퀴즈, 중간고사, 기말고사, 레포트, 토론, 과제 등으로 평가하고 있다.

평가방법을 줄여보는 방안을 생각해보기 전에 부담이 덜 되는 내용부터 살펴보겠다. 수업내용에 대한 이해를 평가하기 위한 각 수업차시마다의 퀴즈는 점수에 반영이 안되기 때문에 사실 부담이 안되는 부분이다.

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