진로상담예상문제정리

목차

1. 진로상담목표 5가지(20쪽)
2. 스포켄의 진로상담모델(24쪽)
3. 특성이론과 욕구이론의 공통점과 차이점
4. 슈퍼의 전생애발달이론의 단계(70쪽)
5. 크롬볼츠의 사회학습진로이론의 기본 가정(87쪽)
6. 본인이 많이 사용하는 진로상담기법의 소개, 이유, 장단점(139쪽)

본문내용

시작하기 : 상담을 위한 구조화, 내담자와 상담자가 함께 문제를 찾아내기
고무시키기 : 내담자의 꿈과 열망 이야기, 환상하기 연습, 자신의 미래 상상하기, 내담자가 무엇을 하고 싶은지, 장래희망 묻기 등 다양한 기법 사용하여 내담자 탐색
완화하기 : 내담자의 현재모습과 내담자의 진로 사이의 불일치 찾기
평가하기 : 내담자의 관심영역과 내담자의 자기지각에 대한 가설 발전
질문하기 : 내담자와 상담자가 함께 인터뷰와 평가도구를 통해 정보를 모으고, 가설 설정
합의하기 : 내담자는 타협과정을 통해 대안 선택
실행하기 : 내담자의 불일치 해결, 진로선택, 목표에 부합하는 적절한 행동 강화, 대변자로서의 역할, 내담자의 지지체계 자각하고 활용
추후점검하기(달성단계) : 추수상담

특성이론과 욕구이론의 공통점과 차이점
(1) Parsons의 특성요인이론 : 개인의 특성과 직업이 요구하는 환경을 이해하고 이를 합리적 추론을 통해 매칭하면 개인의 만족도가 높아질 것이다. 자신의 특성에 맞는 진로를 합리적으로 잘 선택해야 한다.
(2) Roe의 욕구이론 : 유아기의 경험, 특히 부모와 자녀와의 상호작용에 따라 정서집중형(과보호형-과잉요구형),회피형(무시형-거부형),수용형(무관심형-애정형)의 세가지 유형으로 구분하였으며, 이러한 부모와의 상호작용을 통해 개인의 욕구가 달라져 진로 선택을 한다고 보았다.( 매슬로우(Maslow)의 욕구이론의 영향)

(3) 공통점 : 1) 개인특성과 직업 간의 매칭이 중요함, 2) 진로상담에 대한 구체적인 지침이나 절차를 제공하지는 못 함, 3)직업선택을 일회적 행위로 간주하여 장기간에 걸친 인간의 직업발달 도외시하고, 직업선택과정이나 특성간의 역동성, 다양성 등을 인정하지 않았다.
(4) 차이점 : 특성이론은 1) 개인적 특성 이외의 영향으로 인해 심리검사의 예언타당도가 높지 않음, 2) 개인의 특성발달 과정에 대한 설명이 부족. 욕구이론은 3) 특성 발달 과정에 대한 설명은 있으나 근거를 밝히기 어려움. 4) 직업행동에서 성격이 유일하고 가장 중요한 변인이라고는 생각하지 않았다. 5) 8가지 직업군집을 나누었다.

참고 자료

없음