초등1국어약안 지도안

소개글

실제 수업 사용된 약안 지도안입니다.

목차

1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획

본문내용

- 단 원
4-뜻을 살려 읽어요.
- 일 시
2014. 10. 17(목) 1교시
- 장 소
1-3 교실
- 차 시
4/11
- 소요시간
40분
- 학습주제
글을 읽고 누가 무엇을 하였는지 알기
- 핵심 성취기준
1226-2.이야기 글에서 중심인물과 사건을 찾을 수 있다
- 학습목표
글을 읽고 누가 무엇을 하였는지 알 수 있다.

- 수업전략
* 교수․학습 모형
직접 교수 모형
* 학습 집단 조직
전체-개별-모둠-개별-전체
* 중심 학습 활동
경험 이야기하기, ‘발 그리기’ 읽고 내용파악하기,연습하기
* 핵심역량 ․ 인성덕목
의사소통능력, 기초학습능력, 공감, 소통
* 학습 자료
동영상자료, 프레젠테이션

- 설명하기
* 동기유발
▣ 학습 동기 유발하기
◦ 동영상보기
․ 동영상에 누가 나오나요?
- 꼬마가 나옵니다.
․ 꼬마가 무슨 행동을 하였죠?
- 뒤를 돌았습니다. 만세를 했습니다.

프레젠테이션
☞아이들의 흥미를 유도할 수 있는 사진자료로 학생들의 흥미를 유발하고 이와 관련지어 이번시간에 공부할 문제를 스스로 발견할 수 있도록 한다.

참고 자료

없음