노인교육론 과제(평생교육 프로그램 선정, 특장점 및 개선사항, 향후 개발 프로그램 제시)

목차

1. 현재 다양한 교육기관에서 운영되고 있는 평생교육 프로그램 중 노인을
대상으로 하는 프로그램 두 가지를 선정하여 프로그램의 특장점 및
개선사항을 정리한다.

2. 향후 노인교육 프로그램으로 개발될 필요가 있다고 생각되는 프로그램을
아이디어 수준에서 제시한다.

본문내용

1. 미술치료 프로그램
[미술치료] 통합적 노인미술치료프로그램
- 제목 : “즐거운 마음 여행”
- 목적 : 노인종합복지관 재가복지 어르신들의 집단미술치료 활동을 통해 사회성 발달을 목적으로 한다.

<중 략>

[프로그램의 특장점]
(1) 여가활동 및 심신의 어려움 축소, 즐거움, 회상치유, 잔존능력 유지 및 발전
(2) 신체적 정신적 기능 약화 예방, 작업치료 효과, 재활 촉진
(3) 대인관계능력 향상, 인격적 보살핌에 의한 신뢰감, 자존감 향상
(4) 우울성향 감소, 무기력 완화, 성취감 경험
(5) 자존감과 신뢰감을 바탕으로 한 자립심 향상

노인들은 노화하면서 정신기능이 쇠퇴하고 특히 기억력이 현저히 감소된다.
퇴화한 뇌세포가 재생되지 못하여 최근의 정보처리과정에서 더 많은 문제를 일으키기 때문에 과거의 일보다 최근의 새로운 일을 잘 기억하지 못하는 일이 더 빈번히 발생한다. 또한 노화와 더불어 학습능률이 급격히 떨어진다는 것을 모두가 알고 있다. 이러한 노인들에게 날마다 새로운 프로그램들이 연계성 없이 주어진다면 노인들은 많은 프로그램들을 제대로 수용해내지 못하고 이것은 노인들에게 혼란과 두려움을 주게 되어 오히려 활동 자체에 무관심하게 만들 수 있다.
노인의 잔존 기억능력을 되살리고 학습의 효과를 최대한 높이기 위해서는 노인에게 흥미롭고 유익한 주제를 선정하고 작업이 복잡하지 않고 주제를 중심으로 한 삶을 회상할 수 있는 다양한 통합적 프로그램을 구성하여 주간, 월간으로 미리 구성된 계획표에 따라 접근하는 것이 효과적이다.
통합적 접근이란 미술치료에 회상이나 놀이 활동의 내용들을 결합하여 개별적 미술치료들이 갖고 있지 않은 전체성을 만들거나 만든 상태를 의미한다.
미술치료에 음악, 원예, 이야기, 수공예, 등을 함께 활용하면서 프로그램 간에 상호 관련성을 가질 수 있다.

참고 자료

없음