초등실과교육2 전기전자실습보고서

목차

1. 실습 주제명
2. 실습 목적
3. 준 비 물
4. 실습 방법 및 결과
5. 유 의 점
6. 자기 평가
7. 주 관 식
8. 평 가
9.느낀 점

본문내용

실습 주제명
전기전자 실습
실습 목적
(1) 우리가 일상생활에서 접하는 다양한 전기기구의 종류를 알고 구조를 파악할 수 있다.
(2) 예비교사로서, 교육현장에서 전기․전자 수업에 필요한 기초적인 지식을 알고, 교수할 수 있는 실습력을 갖출 수 있다.
(3) 전자 제품의 부품의 기능과 특성을 이해하고 수업이나 일상생활에서 활용할 수 있다.
전기: 플러그, 콘센트, 와이어 스트립퍼, 니퍼, 펜치, 회로시험기(아날로그, 디지털), 검전 드라이버, 형광등, 전구2

<중 략>

저항읽기 및 회로시험기를 이용한 저항측정
1) 색띠를 사용하여 저항기의 저항값을 읽는 방법을 조사하고 기술한다.
2) 8개의 각기 다른 저항을 선택(5색띠 3개 이상)하여 색띠에 따른 저항값을 읽고 디지털 회로시험기를 사용하여 저항값을 측정하고(저항값의 오차를 최소화하기 위하여 두 단자에 악어클립을 사용을 사용하여 저항값을 측정) 색띠의 저항값이 오차 내에 있는지 가부를 확인한 후 기록한다. 이때 4색띠와 5색띠의 오차 정밀도는 어떤지 비교하고 기록한다.

<중 략>

발광다이오드의 종류를 조사하고 기록한다.
① Visible LED : VLED(Visible Light Emitting Diode), 가시광 다이오드를 뜻한다. 일반적으로 사용되는 LED로서 가시광선을 발광하며 여러 가지를 병합해서 다양한 색상을 연출하며, 빨강, 녹색 오렌지색 등이 개발되어 있다. 주로 램프로 조립(LED)되어 각종 전자제품의 표시나 신호등 및 전광판 등의 광원으로 쓴다.
② 일반 LED : 일반적인 KIT나 여러 가지 전자제품의 동작 상태를 나타내는 곳에 사용하는 것으로 조명용으로 사용하기에는 너무 어두운 면이 있으나 내구성과 가격 면에서 가장 많이 사용되는 전자부품이기도 한다. 밝기는 100 mcd 미만으로 형태는 원형과 직사각형의 제품이 있고 주로 사용되는 색상은 적색, 노란색, 녹색 등이 사용한다.

참고 자료

없음