[부모교육 B형] 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오

소개글

1. [부모교육 B형] 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오.
2. 서론-본론-결론의 형식을 갖추었습니다.
3. 인용부분은 인용부호 및 각주를 활용하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기의 개념
2. 유아기 발달 특성과 중요성
1) 유아기 신체 운동 발달
2) 유아기 인지발달
3) 유아기 언어발달
4) 유아기 사회발달
5) 유아기 정서발달
3. 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
1) 유아기 부모역할의 중요성
2) 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할

Ⅲ. 결론

참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
인간발달과정 중에서도 유아기는 가장 역동적이고 급속한 발달을 보여 주는 인간발달의 아주 중요한 시기이다. 유아기가 중요한 것은 유아기 교육의 중요성도 의미한다. 유아기의 아동은 주로 가정에서 생활하므로 부모의 역할은 아주 중요하다. 따라서 부모는 자녀에게 계속적으로 관심을 가져주어야 하고, 자녀가 건강하게 발달할 수 있도록 도와주어야 한다.
Maccoby에 의하면, 성인에 대한 유아의 지각은 성인역할에 대한 가정에서 이해될 수 있는 것으로, 유아는 그들의 생활 속에서 중요한 성인으로부터 자신의 태도나 혹은 행동을 이끌어 내는 경향이 있다고 하였다. 따라서 가정에서는 부모의 역할에 따라 유아발달에 큰 영향을 미친다고 할 수 있겠다.
그러면 본문에서는 먼저 유아기 발달 특성과 중요성을 알아보고, 다음으로 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 관해 논하여 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아기의 개념
유아기라 함은 보통 영아기를 벗어난 아이에서 공교육을 받기 전의 아이를 일컬어 유아라 하며, 이 시기의 아이를 유아기라 보통 칭한다. 즉 유아기는 2세말에서 6세까지, 초등학교 들어가기 전까지의 시기를 말한다.

<중 략>

피아제는 지적발달에 있어서 언어를 필수적인 요인으로 보지는 않았지만 어휘의 획득이 사고의 발달을 촉진한다고 하였다. 즉, 언어는 지식을 획득하고, 사고를 논리적으로 할 수 있게 하는 수단이므로 이 수단을 획득하면 지적 발달이 보다 순조롭고 그 속도가 빨라질 수 있다는 것이다(조복희, 1996).
이런 언어발달이 유아시기에는 급속한 발달을 하게 되는데, 3~4세에 아직 전보식 언어로 사용하던 것이 4~5세가 되면 성인의 말에 행동의 순서를 이해하여 그대로 하게 되고, 5~6세가 된 아동은 문법에 맞는 언어를 사용하게 된다. 자기중심적인 언어가 줄어들고 사회화된 언어를 사용하기 시작하여 6세 정도가 되면 알고 있는 단어가 2,000단어에서 2,500단어까지 이르게 된다. 어머니와의 집중적인 언어적 상호작용이던 것이 점차 그 범위를 넓혀서도 가능하며 가족 이외의 사람과도 상호작용을 할 수 있게 된다.

참고 자료

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