전공과 관련된 여가 찾기(사회체육과 여가)

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 패러 글라이딩
(1) 선별 이유
(2) 활동 후 기대 효과
(3) 행동 계획
2. 독서토론 동호회 운영
(1) 선별 이유
(2) 활동 후 기대 효과
(3) 행동 계획
3. 글짓기 (습작)
(1) 선별 이유
(2) 활동 후 기대 효과
(3) 행동 계획

Ⅲ. 결 론

본문내용

3. 글짓기 (습작)

(1) 선별 이유
경영학과 특성상 발표 수업이 많고, 많은 사람들 앞에서 발표를 자주 하다 보니 말하는 것만큼이나 글 쓰는 것도 중요하다는 것을 느꼈다. 하지만 글을 쓰고자 마음을 먹어도 맘처럼 글이 쉽게 써지는 것이 아닌 것을 알기 때문에 시간과 분량을 정해놓고 글을 쓰는 시간을 따로 정해보는 것도 좋은 방법일 것 같다는 생각이 들었다.

내가 글을 쓰고자 하는 가장 근본적인 이유는 논리력을 키우기 위해서이다. 글은 말하는 것과 다르게 기승전결이 뚜렷해야 하고 말하는 것보다 더 논리적으로 흐름을 이어나가야 한다는 것을 알았기 때문이다. 따라서 꼭 설득문이나 어려운 주장글이 아니더라도 수필, 소설, 시와 같은 나의 감수성을 활용한 글을 쓰는 것부터 시작한다면 글을 쓴다는 압박과 부담감을 조금은 덜 수 있지 않을까 생각해 본다.
중, 고등학교 시절에는 글 쓰는 것을 참 좋아했는데 대학에 진학을 하고 난 뒤에는 따로 시간을 내서 글을 쓰는 시간이 많이 줄어들었다. 따라서 여가 시간으로 따로 글 쓰는 시간을 마련해보는 것이 나의 글쓰기 실력을 향상시킬 수 있는 것은 물론이고 중, 고등학교 시절 느꼈던 글을 쓰는 즐거움을 다시금 느낄 수 있는 좋은 기회가 될 것 같다.

(2) 활동 후 기대 효과
① 지금 내가 비전노트라는 나만의 노트를 작성하고 있는데, 거의 한 권을 모두 채워가고 있다. 첫 장을 채울 때는 언제쯤 이 노트를 끝까지 다 쓸 수 있을까 까마득하기만 했는데, 막상 마지막 장 한 장을 남겨두니 아쉽기도 하고, 굉장히 보람 있었다. 따라서 글을 쓴다는 것은 그 순간은 힘들고, 어려운 과정일지라도 그것이 끝나고 작품으로 남았을 때 오는 뿌듯함을 느낄 수 있을 것이다.
② 나는 경영학도 학생으로서 앞으로 많은 의사결정을 하고 내가 선택한 의사결정에 사람들이 동의하도록 그들을 설득하는 능력을 키워야 한다. 글을 쓰는 연습을 통하여 논리력과 설득력을 키울 수 있을 것이라 기대해본다.

참고 자료

없음