[영유아발달] 유아기의 신체 및 운동발달에 따른 교육적 적용 - 유아기 신체발달 특성에 따른 안전교육, 신체교육, 신체관리, 왼손잡이 교정 문제, 치아 관리

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목차

1. 유아기 신체발달 특성에 따른 안전교육

2. 유아기 신체발달 특성에 따른 신체교육

3. 유아기 신체발달 특성에 따른 신체 관리
1) 유아기 영양
2) 식습관 형성
3) 소아 비만

4. 왼손잡이 교정 문제

5. 치아 관리
1) 치아 교체시기의 치아 관리
2) 충치

참고문헌

본문내용

1. 유아기 신체발달 특성에 따른 안전교육
유아기는 머리의 발달보다 몸통과 팔다리의 발달이 더욱 두드러져 상체에 치우쳐 있던 무게중심이 점차 아래로 이동하고，성인의 신체 비율과 비슷하게 균형이 잡히면서 여러 가지 대근육 활동을 즐겨 하게 된다.
영아기에는 초보적 수준의 운동기능을 보이다가 유아기에 이르러 새로운 운동기능(예: 두발모아 뛰기，한발로 뛰기，말뛰기, 스키핑 등)을 획득해 나간다. 새로운 운동기능을 획득하면서 세발 자전거를 타기도 하고 계단을 자유로이 오르내리고 평균대에서 균형잡고 걸으며 공놀이를 할 수 있게 된다. 또한 정교하게 블록을 쌓으며 동그라미나 세모，네모의 모양을 그리기도 하고 혼자서 단추를 풀고 채울 수도 있게 된다.
이와 같이，유아는 운동기능이 발달함에 따라 생활 속의 활동범위를 넓혀가지만 각종 안전사고의 위험성 또한 더욱 커진다. 유아의 운동능력 발달과 관련하여 사고의 가능성은 다음과 같은 이유에서 증가한다.

첫째, 활동량이 많고 실외놀이가 많아짐에 따라서 우ᅵ험에 노출될 확률이 높다.
둘째, 신체기능이 현저히 발달함에 따라 신체움직임이 빨라진다.

참고 자료

홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014