아동간호학 폐렴 케이스스터디

소개글

아동간호학 케이스 스터이입니다.
문헌고찰부터 간호진단까지 다있는 케이스입니다.

목차

1.서론

2. 본론
1)환아의 전반적인 질병과정 요약
2)문헌고찰
3)진단검사 (CBC, 생화학검사, 소변검사, 방사선검사, 핵의학검사 등)
4)투약
5)간호진단, 간호계획, 수행 및 평가

3. 결론

본문내용

2.문헌고찰
<성장발달 단계별 평균달성 기준과 대상 아동과의 비교>

1.성장발달의 평균 달성 기준
①신체
맥박과 호흡수가 약간 감소한다.
평균체중 18.7kg
평균신장 110cm
영구치가 나기 시작
주로 사용하는 손이 어느 쪽 인지 결정된다.(주로 오른손)
②정신사회
학령전기에 분리 -개체화 과정이 완성된다.
낯선 사람에 대한 불안과 분리공포를 많이 극복하게 된다. 아동은 거의 혹은 전혀 저항 없이 낯선 사람과 쉽게 어울리고, 잠깐 부모와 떨어져 있는 것을 견딜 수 있다.
질병이나 입원으로 장기간 부모와 떨어져 있는 것이 아직은 어렵지만, 미리 말해주거나 구체적으로 설명을 해주면 잘 받아들인다. 유아보다는 일상생활의 변화에 잘 적응할 수 있다. 인형, 장난감, 가족사진등 친숙한 것에서 안전함과 안정감을 느낀다.
유아의 과도한 의식주의와 거부증은 학령전기에 점차 사라진다.
학령전기 아동은 좀 더 사교적이고 남을 기쁘게 해주고자 한다. 가족과 문화의 기준과 가치를 내재화한다.
학령전기 아동은 가족 내에서의 위치와 역할에 대하여 점점 더 인식하게 된다.

③언어
문법에 약간 어긋나는 것을 제외하고는 정확하게 언어를 구사할 수 있다. 간단한 단어를 정의할 때 단순한 외양보다는 그것의 용도, 모양, 범주에 대하여 묘사한다. 반대말도 할 수 있으며, 사물의 구성성분으로 사물을 묘사 할 수 도 있다.
색깔 이름을 4개이상 말한다.
요일과 달의 이름 및 시간과 관련된 단어를 안다.

2.대상아동
①신체
체중 22.6kg
신장 119.3cm

②정신사회
간호사에 대한 공포심이 있다. 간호사가 이름을 부르면 보호자 뒤로 숨거나 운다.
다른 보호자나, 병실아이들과는 처음엔 경계하는 모습을 보이나 나중엔 같이 즐기고 있다.
인형, 장난감 보다는 손수건에 안전함과 안정감을 느껴 손수건이 있어야 잠을 잔다.
③언어
주로 엄마를 부르는 말을 많이 사용한다.
좋아하는 색 여러 가지를 말하고 어느 정도 완성된 문장을 사용 할 수 있다.

참고 자료

참고문헌
김영혜외 아동간호학 총론. 2014. 현문사
김영혜외 아동간호학 각론. 2014. 현문사
원종순외 간호과정과 비판적 사고. 2012.현문사
김영진 홍창의 소아과학 제10판 .2012. (주)미래엔
문은식외 교육심리학 .2012. 공동체
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