[국어과 학습 지도안] 고등학교 1학년 토론 지도, 소설가 구보씨의 일일

소개글

고등학교 국어1 문학, 소설 파트에서 토론 수업을 위해 만든 학습지도안(교과지도안)입니다.

목차

Ⅰ. 단원명

Ⅱ. 본시 학습지도 계획
1. 학습의 주안점
2. 본시 학습목표
3. 본시 교수 - 학습 지도안

Ⅲ. 학습 자료

Ⅳ. 학생 유인물

본문내용

Ⅰ. 단원명
1. 독서토론, (1) 소설가 구보씨의 일일

Ⅱ. 본시 학습지도 계획
1. 학습의 주안점
가. 작품의 구성과 내용을 파악한다.
나. 작품에 나타난 토론의 주제를 선정한다.
다. 독서토론의 개념과 과정을 파악한다.
라. 독서토론을 통해 자신의 의견을 논리있게 주장한다.

2. 본시 학습목표
가. 작품의 구성과 내용을 이해할 수 있다.
나. 작품의 내용과 자신의 삶을 비교하여 인식적 가치의 폭을 넓힐 수 있다.
다. 토론을 통해 자신의 의견을 논리적으로 내세울 수 있다.
라. 다양한 의견을 수용하고 비판적으로 수용할 수 있다.

<중 략>
Ⅴ. 학습 자료
1. 독서토론 주제 선정
(1) ‘구보’가 느끼는 고독에 대해 이야기해보자.
<교과서 부분 발췌>
조그만 한 개의 기쁨을 찾아, 구보는 남대문을 안에서 밖으로 나가 보기로 한다. …구보는 고독을 느끼고, 사람들 있는 곳으로, 약동하는 무리들이 있는 곳으로, 가고 싶다 생각한다. 그는 눈앞에 경성역을 본다. 그곳에는 마땅히 인생이 있을 게다. 이 낡은 서울의 호흡과 또 감정이 있을 게다…그러나 고독은 오히려 그곳에 있었다. 구보가 한 옆에 끼여 앉을 수도 없게시리 사람들은 그곳에 빽빽하게 모여 있어도, 그들의 누구에게서도 인간 본래의 온정을 찾을 수는 없었다. 그리고 간혹 말을 건네도, 그것은 자기네가 타고 갈 열차의 시각이나 그러한 것에 지나지 않았다.

(2) 등장인물들을 바라보는 주인공 ‘구보’의 태도에 대해 이야기해보자.
구보는 한구석에 가 서서, 그의 앞에 앉아 있는 노파를 본다. … 노파 옆에 앉은 중년의 시골 신사는 그의 시골서 조그만 백화점을 경영하고 있을 게다. … 구보는 그 시골 신사가 노파와 사이에 되도록 간격을 가지려고 노력하는 것을 발견하고, 그리고 그를 업신 여겼다. 만약 그에게 얕은 지혜와 또 약간의 용기를 주면 그는 삼등 승차권을 주머니 속에 간수하고 일이등 대합실에 오만하게 자리 잡고 앉을 게다.
그는 주문 들으러 온 소녀에게, 나는 가루삐스, 그리고 구보를 향하여, 자네두 그걸루 하지. 그러나 구보는 거의 황급하게 고개를 흔들고, 나는 홍차나 커피로 하지.

참고 자료

없음