학교부적응

목차

1. 개념과 유형
1) 학교부적응이란?
2) 학교부적응의 유형

2. 현황
1) 최근 5년간 학업중단 현황
2) 13-14년 조사 학업중단 학생 현황비교
3) 학교 밖 청소년 대상 필요 정책

3. 원인
1) 일반적인 학교부적응의 원인
2) 체계별 학교부적응의 원인

4. 관련된 정책
1) 대안학교
2) 학교중퇴 청소년지원센터(해밀센터) / 3)두드림존
3) 프로그램
4) 하자센터(서울시립청소년직업체험센터)
5) 성장여행

5. 개선방안

본문내용

다양한 부적응 행동특성이 학교라는 생활영역에서 나타나는 것으로, 개인의 욕구가 학교 내 환경과의 관계에서 수용 또는 충족되지 못하여 갈등과부적절한 행동을 보이는 것(김기태 등 및 정복남)개인이 학교 및 학급사회에 적응해 나가는 데 부적합한 행동을 보이는 것으로 학교의 교육적 가치, 규범, 질서에 일치하는 타당한 행동을 못하거나대인관계나 사회 환경에 대한 개인의 행동양식이 불균형한 상태에 있게 되는 것(신중섭과 박병현)

<중 략>

청소년의 능력과 환경의 욕구가 맞지 않는데서 오는 심리적 원인,부적절한 청소년 양육방법과 사회 문화적 영향에서 오는 정서적∙사회적 원인,뇌 손상이나 신체적 이상 등의 신체적 원인

참고 자료

두드림 해밀,(www.dodreamhaemil.or.kr)