사교론 지도안(다문화)

목차

1. 지도일시 및 지도 대상
2. 주제
3. 학습개요
4. 학습목표
5. 활동과정 및 방법
6. 지도상유의사항
7. 활동과정
8. 학습자료
9. 토론활동

본문내용

- 지도일시 및 지도 대상
2013년 10월 7일 월요일 10교시 (○학년○반)

- 주제
다양성과 문화상대주의

- 학습 개요
지구촌시대라 불리는 세계화 시대에서 많은 국가의 다양한 문화를 알아보고 서로 다른 문화들을 어떻게 이해하며 갈등을 줄어나갈 수 있는지에 대한 학습이 필요하다.

- 학습 목표
1. 문화의 다양성이 무엇인지 안다.
2. 문화의 다양성을 인정하는 문화 이해의 태도는 무엇인지 알아본다.
3. 문화 갈등을 줄이기 위한 태도에 대해 함께 이야기해 본다.

▶ 주요내용
<1> 문화의 다양성
<2> 문화 이해의 태도
<3> 문화갈등을 줄이기 위한 태도 활동 과정 및 방법

- 활동과정
학습주제를 함께 알아보고 학습목표를 확인한다.
교과서 돌려 읽기를 통해 학습내용을 익히고 학습목표를 해결한다.
학습내용과 관련된 주제를 가지고 함께 토론해보고 자신의 주장을 논술로 표현해본다.
형성평가를 통해 학습내용을 확인하고 다음 학습내용을 미리 알아본다.

참고 자료

없음