[청소년복지론] 청소년 자원봉사 필요성을 설명하고 언론, 학부모, 학생들로부터 제기된 과제 및 개선방안에 대하여 개인의 입장에서 의견을 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 자원봉사 필요성
2. 언론, 학부모, 학생들로부터 제기된 과제
1) 언론으로부터 제기된 과제
2) 학부모로부터 제기된 과제
3) 학생들로부터 제기된 과제
3. 언론, 학부모, 학생들로부터 제기된 과제에 대한 개선방안
1) 언론으로부터 제기된 과제에 대한 개선방안
2) 학부모로부터 제기된 과제에 대한 개선방안
3) 학생들로부터 제기된 과제에 대한 개선방안
4. 언론, 학부모, 학생들로부터 제기된 과제의 개선방안에 대한 나의 의견
5. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년 자원봉사활동은 청소년 개인의 발달단계 및 상황을 고려한 계획적이고 지속적인 자원봉사활동의 체험을 통해 올바른 인성 및 공동체 의식을 지닌 건전한 인간으로 성장할 수 있도록 유도하는 새로운 청소년 교육영역이라고 정의 할 수 있다. 또한 청소년 자신의 정신적 육체적 자원을 활용하여 자발적인 의도로 타인이나 사회를 위하여 계획을 가지고 어떠한 대가를 요구하지 않으면서 일정한 기간 동안 지속적으로 수행함으로써 보람과 재미를 느끼고, 자신이 가진 재능이나 소질을 발견하며, 자신이 살아갈 공동체적 삶의 영역을 체험함으로써 건강한 인성을 형성해 가는 청소년 수련활동의 한영역이다. 청소년들은 봉사활동을 통해 보람과 흥미를 느끼고, 자신이 가진 재능이나 소질을 발견할 수 있으며 자신이 살아갈 공동체 삶의 영역을 두루 체험하여 건강한 인성을 형성하고 배움을 실천해 갈 수 있다. 따라서 본론에서는 청소년 자원봉사 필요성을 설명하고 언론, 학부모, 학생들로부터 제기된 과제 및 개선방안에 대하여 개인의 입장에서 의견을 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 청소년 자원봉사 필요성

첫째, 청소년자원봉사는 민주시민으로서 자질을 배양한다. 봉사를 통해 자신의 행동에 책임을 지고 전체 집단의 이익을 위해 자신을 양보하고 집단성원들과의 의견을 조정하고 타협하는 과정에서 문제해결능력을 고양하게 된다. 또한 각종 지역사회에 산재하고 있는 유용한 자원의 발견 및 이용할 수 있는 능력을 개발하게 된다. 또한 나 혼자만이 잘 살아야 한다는 이기적인 생각에서 벗어나 더불어 함께하는 삶은 건강한 시민의식의 시작이라는 것을 인식하게 된다.

둘째, 청소년의 인성개발에 유익하다. 자원봉사를 통해 자기의 존재의미와 자기존중의 정신을 깨달을 수 있고, 인간의 존엄성과 가치를 인식하여 건전한 인격형성의 바탕을 마련할 수 있을 뿐만 아니라 학생들로 하여금 다른 사람과 협력하고 원만한 인간관계를 유지시킬 수 있는 사회성을 길러준다. 또한 다른 사람이나 낯선 집단과의 접촉기회를 제공함으로써 다른 사람들을 좀 더 이해하고 그들과 원만한 생활을 유지할 수 있는 능력을 길러주고 어려운 사람들을 도와 함께 살아가는 공동체의식을 기를 수 있다.

참고 자료

교육인적자원부(2005). 학생봉사활동 운영실태.
김상해(2000). 자원봉사의 관리전략과 실제. 도서출판대경.
권지나(2004). 청소년 자원봉사 활성화방안에 관한 연구. 명지대학교 석사학위논문.
조세희(2007). 청소년자원봉사활동의 실태와 활성화 방안에 관한 연구. 명지대학교 석사학위논문.