평생교육의 이해(교육학개론-공동체 발표자료)PPT

목차

1. 평생교육의 기초
2. 평생교육과 평생학습의 의미
3. 평생교육의 등장과 발전
4. 원격교육의 출현배경과 발전
5. 평생학습 강화를 위한 제 이론
6. 한국 평생교육 발전방향

본문내용

평생학습 강화를 위한 제 이론

전환학습 이론 – 메지로우(Mezirow)
-성인이 새로운 관점에서 삶을 조망하도록 시각 전환이 가능할 때 평생학습이 일어난다.
-전환 학습 : 개인 행동의 길잡이로서 새롭게 형성 되었거나 수정된 경험으로부터 의미를 새롭게 설명하거나 유용하게 사용하여 개인의 세계관이 변화하는 과정
-학습자가 의미를 만들어 가는 과정 중시
-학습 : 의미를 만들고, 구성하며 이전에 알고 있었던 지식을 전환 시키는 역동적인 과정

자기주도적 학습 – 노울즈(Knowles)
-성인은 스스로 학습요구를 진단하고, 학습목표를 설정하고, 학습에 필요한 물적·인적 자원을 탐색하고, 적절한 학습 전략을 선택 · 시행하며 학습결과를 평가하는 자기주도적 학습능력이 강하다.
-학습 경험을 계획, 시행, 평가하는 일차적 책임 => 학습자
-학습 내용보다는 탐색의 과정이나 방법에 초점
-학습을 위한 수단이 아닌 개인의 의지와 의지를 실천하는 결단력에 따라 서로 다르게 나타남.

참고 자료

없음