만 5세 일일 보육 일지 -4월 2주

목차

없음

본문내용

-학급명
숲속햇살반
-대주제
봄과 동식물
-소주제
따뜻한 봄 즐기기
-목 표
봄이 되면 땅이 녹고 부드러워지는 자연현상을 안다.
봄 풍경을 보며 아름다움을 느끼고 즐긴다.
봄철 건강관리에 관심을 갖고 중요하게 여기는 마음을 갖는다.
-안전교육
[약물 오남용] 달콤한 초콜릿의 유혹

7:30 ~ 9:00
등원 및 통합보육

◆ 등원 및 통합보육
- 개별 신발장 및 개별 사물함 찾아서 정리한다.
- 등원하는 유아를 밝은 모습으로 반갑게 맞이한다.
- 원아수첩을 확인하고 컨디션과 건강상태를 살핀다.
- 유아의 물건과 가방을 자기에 정리하도록 돕는다.
- 원하는 영역에서 자유롭게 놀이 할 수 있도록 한다.
- 당직 교사는 원에 도착해 창문을 열어 교실을 환기 시킨다.
준비물: 원아수첩, 교실환기,체온계
날씨가 갑자기 추워져서 아침에 환기를 한 후 약하게 보일러를 틀어 교실 온도를 조절했다.

9:00 ~ 10:00
오전 실내자유선택활동/정리정돈

*새로운 영역 활동을 소개한다.
*관심 있는 영역에서 자유롭게 활동하며 교사 및 또래와 긍정적 상호작용을 나눈다.
*교사의 도움이 필요한 놀이에 적절히 참여시킨다.
◆ 쌓기영역
- 활동명 : 블록으로 봄의 길 구성하기
- 활동목표 : 주변 자연환경의 변화에 관심을 갖는다.
주변의 길 지도를 위치와 방향으로 나타내 지도를 만들어 구성해본다.
- 활동내용 :
① 원으로 오는 길의 사진을 쌓기놀이영역에 게시해둔다.
② 봄의 길 구성하기 지도를 만든다.
③ 지도를 보며 봄에 볼 수 있는 식물의 모형과 다양한 블록을 이용하여 구성해본다.
④ 유아들이 구성한 봄의 길을 사진으로 찍어 지도와 비교할 수 있도록 나란히 벽면에 게시한다.
⑤ 활동을 마친 후 평가한다.
◆ 역할영역
- 활동명 : 봄 나들이 놀이하기
- 활동목표 : 친구와 역할을 정하여 즐거운 봄나들이를 간접 경험한다.
봄나들이 놀이를 통하여 봄의 자연에 관심을 가진다.
- 활동내용 :
① 봄나들이 갔었던 경험에 대해 이야기 나눈다.
② 봄나들이 준비물은 무엇이 있는지 알아본다.
③ 역할을 나누어 봄나들이 놀이를 하도록 격려한다.
④ 자유롭게 봄나들이 놀이를 하도록 돕고 역할 놀이가 다 끝난 후에는 정리하도록 돕는다.

참고 자료

없음