한국어의 음운의 특징과 교육방안에 대해 생각해보자.

목차

1. 음운상의 특징
2. 한국어 교육방안

본문내용

성인이 다른 언어를 습득할 때, 자신이 가지고 있는 모국어 지식은 학습에 도움이 되기도 하고 방해가 되기도 한다. 영·유아기에는 언어의 습득이 자연스럽게 이루어지지만 성인이 되면서 인지능력이 발달해 언어를 자연스럽게 받아들이기보다는 모국어 지식을 비교·대조하여 분석한 후 공통점과 차이점을 이용하여 학습한다. 이러한 비교·대조의 학습은 모국어와 학습 대상어가 유사하면 학습이 수월해지기도 하지만 반대로 모국어의 간섭 현상으로 인해 오히려 역효과로 학습에 어려움을 가져다주기도 한다. 외국어 학습 시에는 학습에 도움이 되는 모국어 지식을 적극적으로 활용하고, 방해가 되는 요소는 억제하여 효율적인 학습이 되도록 노력해야 한다. 모국어의 간섭 현상이 큼으로 이러한 노력이 더욱 필요하다. 문장의 구조나 기능, 구성요소와 같은 통사적 지식, 단어의 형성법이나 굴절과 같은 형태적 지식, 단어의 의미에 대한 지식은 성인 학습자가 인지하여 구체화 할 수 있어서 모국어의 간섭을 받아도 억제하며 모국어의 지식을 활용하여 학습해 나갈 수 있다.

참고 자료

없음