퇴계이황의 교육사상

목차

1. 이황에 대해서
(1) 사상
(2) 인간관

2. 이황의 교육

3. 이황의 교육이 현대 교육에 주는 의의

본문내용

1. 이황에 대해서
(1) 사상
* 성리학적 도덕인을 기르는 것을 강조하고 경(敬)의 사상 강조.

★ 경사상
퇴계는 공자처럼 단순한 '학사병진'이 아닌, '학사통합'을 지향했고, 이러한 그의 '학사호발'의 길이 곧 '지경(持敬)'에 해당한다. 따라서 퇴계는 도덕적 수양과 실천을 통해 안팎으로 일치하는 학문을 추구하였다. 그리하여 그의 학문적 과제는 단지 이학(理學)에 머물지 않고, 하늘의 덕성(仁)을 함양하고, 그것을 실천함으로써, 참된 인간성(聖人)을 실현하는 성학(聖學)에 있었고, 그 덕성을 함양하기 위한 공부방법론이 바로 지경(持敬)이었다.

<중 략>

2. 이황의 교육
(1) 교육목적 :
- 지경에 이르게 하는 것이 목적.
사람은 언제든지 수양공부(敬)에 매진해야 한다. 비록 평범한 일상일지라도, 인간 삶은 궁극적으로 성인(聖人)을 지향함에 그 가치가 있기 때문이다. 곧 성인의 길을 따르려는 '지속적이고 성실한 노력'이 경(敬)공부이며, 이러한 삶을 통해 궁극적으로 '중화위육(中和位育)'과 '천인합일(天人合一)'의 경지를 이룩하는 데에 목적이 있는 것이다.

참고 자료

없음