생애주기 발달단계상 사회복지 실천관심대상 문제 중 장애와 생애주기의 관련내용 및 생애주기에 따른 부모 및 가족의 역할과 생애주기별 서비스 모델 적용과 전망

목차

1. 서론

2. 본론
1) 생애주기의 개념
2) 생애주기 도입의 필요성
3) 장애와 생애주기의 관련성
4) 생애주기별 특징 및 서비스 욕구
5) 생애주기별 주요 서비스의 분류
6) 생애주기에 따른 부모 및 가족의 역할
7) 생애주기별 서비스 모델 적용과 전망

3. 결론

본문내용

장애와 관련하여 생애주기(life cycle)의 개념을 도입하는 시도는 지극히 당연한 것이면서도 비교적 소홀히 다루어져 왔다. 일반적으로 개인의 성장과 발달의 단계를 설명하는 포괄적인 기준은 개인의 생애주기와 각 생애주기에 따른 발달과업이라고 볼 수 있다.
그럼에도 불구하고 장애에 관한 연구와 실천에서는 생애주기의 문제가 최근 복지 선진국에서 새롭게 제기되고 있는 실정이며, 국내에서는 이러한 관점의 도입을 위한 연구는 이제 시작단계에 있다.
현재까지 우리 사회에서 장애인은 일방적으로 어떤 도움을 받아야 하는 위치에 있는 인구집단이라는 정도로 인식하여 왔다.

<중 략>

개인의 장애로 인해 발생하는 사회적 박탈은 개인이 속한 연령집단에 따라 매우 상이하다.
학령기에 있는 장애아동의 경우 학습과제의 수행이 중요한 과업이 될 것이며 이에 대한 사회적 대처는 학습과업을 잘 수행할 수 있도록 하는 것이다. 장애청소년의 경우 동료관계의 형성이나 이성관계 탐색, 미래에 대한 준비 등이 중요 과업이 될 것이고 사회적 대처는 아동기에서 성인기로 넘어가는 전환과정의 이슈를 잘 처리할 수 있도록 돕는 것이다.

<중 략>

생애주기별 서비스 모델은 장애인 재활과 관련하여 몇 가지 의의가 있다.
①재활서비스를 삶의 전 과정이라는 거시적 관점에서 계획하고 실시함으로써 재활서비스의 종적인 연결이 이루어질 수 있다.
②인간의 각 생애주기마다 인간발달의 측면에서 갖는 특성이 있고 공통적으로 필요한 재활서비스가 있을 수 있는데 생애주기별 분석을 토대로 서비스를 제공함으로써 재활서비스의 적절성을 높일 수 있다.
③재활서비스를 제공함에 있어서 수요자들의 요구와 필요를 보다 적극적으로 반영할 수 있을 것이다.
→생애주기별 서비스 모델의 여러 장점에도 불구하고 유의할 점이 있다.

참고 자료

없음