[사회복지학]사례관리 - 사례관리의 연계를 위한 다학제적 방안 구축하기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다학제 이해
2. 사례관리의 현황 및 실태
3. 사례관리의 문제점
4. 사례관리의 활성화 방안(다학제적 관점)

Ⅲ. 결론

Ⅴ. 참고문헌

Ⅳ. 부록

본문내용

한국 사회에서 취약계층에 속한 개인과 가족이 경험하는 문제와 욕구는 매우 다양하다. 빈곤, 실업, 장애, 질병, 보육, 가정폭력 및 학대 등 다양한 영역에서 심각한 문제를 복합적으로 경험하고 있다. 복합적인 문제를 경험하는 개인 및 가족은 개별적인 서비스의 제공만으로 문제를 해결하기 어렵다. 다양한 서비스를 제공받는다 하더라도 서비스의 연계나 통합적인 서비스 제공이 없다면, 해당 서비스 제공기관을 개별적으로 찾아가, 분절적으로 필요한 서비스를 제공받아야 한다.

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다학제적이란 '전혀 다른 것으로 간주되었던 분야의 학문들이 서로의 연구 성과를 공유 하고, 각 분야에 대하여 새로운 시각으로 접근하여 연구하는 경향'을 뜻한다. 다시 한 걸 음 더 나아가, 단순한 학문 간의 협업 관계 정도가 아니라, 인문·사회과학과 자연과학 등 학문의 큰 범주를 넘나들고, 미시·거시적인 접근을 포괄하여, 총체적인 학문 영역 간 협력 활동까지 등장하였다. 이를 '다학제적'(多學際的, multi and interdisciplinary) 연구라고 한 다. 다학제적 접근이란 단순한 학문 간의 협업관계 정도가 아니라, 이렇게 인문․사회과학 과 자연과학 등을 넘나들고, 미시․거시적인 접근을 포괄하는, 총체적인 학문 영역 간 협력활동을 의미한다.

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사례관리 조직요소를 살펴보면, 대부분의 사회복지관에서는 사례관리팀과 같은 사례관리 전담조직이 있었지만, 전담직원이 있는 경우는 절반도 되지 않는다. 또한 사례관리팀이 사 례관리 이외의 업무를 함께 수행하고 있는 경우가 대부분이었고, 업무 내용으로는 프로그 램 운영 및 관리, 행정업무, 후원업무 등이 있다. 이는 사회복지관의 주요 기능으로서 사 례관리를 위한 조직개편이 이루어졌으나, 실제적으로 사례관리에 집중할 수 있는 전담 직 원의 배치가 뒤따르고 있지 못함을 보여준다. 주 슈퍼바이저는 개별 및 집단 모두 팀장이 가장 많이 하고 있으며 이들의 역량이 중요함을 알 수 있다

참고 자료

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『네이버, 지식백과 http://terms.naver.com』