경영통계 - 이원분산 분석(서베이) 나이 성별 학년 전공에 따른 도서관 이용횟수와 이용시간의 차이 분석
- 최초 등록일
- 2015.05.10
- 최종 저작일
- 2014.12
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소개글
경영통계 A+ 보고서
목차
I. 주제선정동기
II. 표본 추출 (조사내용)
1. 표본의 추출
2. 조사 방법
3. 설문지 첨부
Ⅲ. 통계 분석
1. 각 변수의 특징
1) 성 별
2) 학 년
3) 전공분야
4) 도서관 이용횟수
5) 도서관 이용시간
2. 가설 검정(분산분석)
1) 국민대학교 학생들의 전공계열과 성별에 따른 이용횟수, 이용시간의 차이
2) 국민대학교 학생들의 성별과 학년에 따른 이용횟수, 이용시간의 차이
3) 국민대학교 학생들의 전공계열과 학년에 따른 이용횟수, 이용시간의 차이
Ⅳ. 사후분석 및 정리
본문내용
Ⅰ. 주제선정동기
주제 : 국민대학교 학생들의 전공계열, 성별, 학년에 따른 도서관 이용횟수와 이용시간의 차이 분석
시험기간만 되면 항상 자리가 부족하여 도서관에서 공부를 하지 못해 불만을 토로하는 학생들이 증가하고 있다. 도서관 좌석부족 문제를 해결하기 위해서는 어떤 학생이 시험기간에 도서관을 많이 이용하는지를 알아야 한다. 즉 학생들의 어떤 요인이 도서관을 이용하는데 영향을 끼치는지를 파악하는 것이 시험기간 도서관 좌석 문제를 해결하는데 가장 중요한 점이다. 따라서 도서관 좌석 부족 문제의 해결책을 찾기 위해 이번 설문을 통해 179명의 학생들을 표본으로 뽑아 도서관 이용실태를 조사, 분석하였다.
Ⅱ. 표본추출 (조사내용)
1. 표본의 추출 : 국민대학교 내의 재학생 179명을 무작위 추출법을 통해 표본을 추출
2. 조사 방법 : 2014년 12월 8일부터 2014년 12월 9일까지 구글닥스의 설문지를 통해 설문조사 실시
<중 략>
2. 가설 검정(분산분석)
유의수준 0.05에서 검정.
1) 국민대학교 학생들의 전공계열과 성별에 따른 이용횟수, 이용시간의 차이
1.1 전공계열과 성별에 따른 이용횟수 차이여부
귀무가설
전공계열에 따른 도서관 이용횟수에는 차이가 없다.
성별에 따른 도서관 이용횟수에는 차이가 없다.
전공계열과 성별은 도서관 이용횟수에 상호작용효과가 없다.
대립가설
전공계열에 따른 도서관 이용횟수에는 차이가 있다.
성별에 따른 도서관 이용횟수에는 차이가 있다.
전공계열과 성별은 도서관 이용횟수에 상호작용효과가 있다.
1.3 결과해석
전공계열에 따른 도서관 이용횟수는 유의확률 = 0.000<0.05 이므로 귀무가설 기각, 대립가설 성립
성별에 따른 도서관 이용횟수는 유의확률 = 0.219>0.05 이므로 귀무가설 성립
전공계열과 성별의 도서관 이용횟수에 대한 상호작용여부는 유의확률 = 0.627>0.05이므로 귀무가설 성립
참고 자료
없음