학교경영기획서 레포트 다양한 박물관 체험 프로그램을 통한 현장체험학습의 활성화를 위한 구현방안

목차

Ⅰ. 들어가는말

Ⅱ. 구체적인 실행목표의 설정과 실천계획
1. 실행목표와 실천계획
2. 실행목표와 실행계획
3. 실행목표와 실행계획

Ⅲ. 예상되는 결과

본문내용

박물관? 박물관 하면 흔히 우리는 고리타분한 이미지를 떠올린다. 사실 박물관은 어감자체부터가 딱딱하며, 지금까지도 여타 많은 사람들에게 딱딱한 느낌의 실체가 되는 비운의 주인공이었다. 나또한 그런 이상하리만치 뇌리에 박힌 이미지를 어렸을때 떨쳐내지 못했던건 왜?였을까 모르겠다. 그런데 군대를 제대하고 20대 중반이 넘어섰을때 가본 박물관은 내게 그런인상을 깨지개 만들어준 개기였다. 우수운 이야기지만 그때 박물관에 간 계기는 여자친구와 어느곳에 가서 무슨 데이트를 할까? 곰곰이 생각하던중 통식적인 먹고마시고 놀고 하는 유흥을 떠나 이번에는 건전하고 체험적인 데이트를 해보자라는 생각으로 간 것이었다. 여자친구 손을 잡고 생각없이 발길 닿는데로 이곳 저곳을 견학하던 나는 처음에는 별 생각없이 보던 유물들과 박물관의 여러 부장품들이 다른 의미로 다가왔다. 선사시대때 토기를 보면서 나도 저때 살았으면 저런걸로 밥을 지어먹었겠구나 하는 그런 따뜻하고 인간냄새나는 박물관을 보았던 것이다. 그리고 자연스럽게 이런 생각이 떠올랐다. 박물관과 교육을 어떻게 하면 더 효과적으로 연계시킬수 있을까 하는 그럼 물음 이었다. 결론적으로 이글의 목적은 박물관을 어떻게 하면 더 효과적으로 중등학교 교육에 접목시킬수 있는가이다.박물관에 대해서 이야기 하자면, 박물관은 자연과 인간 생활 전 부문에 걸친 방대한 자료가 정리, 보존되어 있으며, 인간의 업적을 널리 알리기 위한 곳이다. 박물관은 지나간 시대의 인간 생활 전반을 학생들에게 교육할 수 있는 살아있는 교육 장소로서 표본과 유물, 작품들을 눈으로 확인하고 이해함으로써 교실 안에서만 이루어지는 교육의 한계를 보완한다는 점에서 의미가 크다.이처럼 박물관이 지니고 있는 교육적 기능을 최대한 활용하여 우리 문화에 대한 긍정적 태도와 문화유산에 대해 존중하는 태도를 가지도록 하기 위해서는 박물관과 연계한 현장체험학습 프로그램 구안 및 적용이 절실히 필요하다.

참고 자료

없음