[대안교육] 대안학교, 대안교육, 외국의 대안학교, 대안교육과 대안학교, 한국의 대안학교, 대안학교의 장점, 대안학교의 단점, 대안학교 전망

목차

1. 우리나라 대안교육의 현주소
2. 우리나라와 외국의 대표적인 대안교육 프로그램
3. 대안학교의 장점과 단점

본문내용

1. 우리나라 대안교육의 현주소
(1) 대안학교 형성배경
근대 공교육의 문제점 인식
비판서적의 증가
청소년 범죄 및 성적 비관 자살 증가
(2) 초등대안학교 유형과 교육과정
(3) 초등대안학교 교사와 학생

초등대안학교 유형 (운영 형태)
정규형 학교
학부모조합이나 사회단체들이 만든 초등학교 정규과정의 대안학교.
방과 후 학교
방과 후에 별도의 교육을 실시. 보상 교육적 차원의 성격을 띰.
주말·계절학교
주말이나 방학을 이용해 학교에서 못하는 다양한 활동을 체험함.
이 외에도 제도교육과의 관련 정도, 학교 형태, 이념 등으로 더 분류할 수 있다.

초등 대안학교 교육과정 및 내용
초등과 중등의 학제 통합을 지향
활동 중심, 교과영역 구분 불분명
정해진 시간 없고 담임선생님 재량으로 수업 진행
주5일제, 영어의 시수가 높은 경우 많음

참고 자료

없음