[독서세미나] 도쿄대생은 바보가 되었는가.

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목차

1. 다치바나 다카시가 의미하는 제너럴리스트와 스페셜리스트는 각각 무엇을 의미하는가?
2. 다치바나 다카시가 말하는 교양은 무엇을 뜻하며, 여러분이 생각하는 교양과 비교해 보자.
3. 세분화된 지식이 요구되는 현시대에서 제너럴리스트의 효용성에 대한 나의 생각을 이야기 하고, 높은 수준의 제너럴 리스트를 육성하기 위한 교육방법을 제시해 보자.
4. 다치바나 다카시가 제시한 지식의 계통도 및 우리대학의 수강편람과 전공별 로드맵
(학교 홈페이지)을 참조하여 대학 4년간 나의 교양학습 계획을 구성하여 발표해보자.

본문내용

다치바나 다카시가 말하는 제너럴리스트는 높은 수준의 리버럴 아트 교육을 받아 여러 분야의 지식을 폭 넓게 아는 사람으로, 인문과학, 자연과학, 사회과학 세 분야의 지식을 편중 없이 습득하여 현대사회에서 요구하는 기본적인 교양을 갖춘 사회인을 말합니다. 반면에 다치바나 다카시가 말하는 스페셜리스트는 대중적인 지식보다는 자신의 전문영역에 대한 지식을 습득하는 것에 더 집중하여 특정지식에만 해박한 전문가를 말합니다. 때문에 다치바나 다카시 입장에서 스페셜리스트는 기본적 교양이 결여된 사회인이라고 말할 수 있습니다.현대사회에서는 전문영역을 초월한 시각을 가지고 여러 가지 사회문제에 대응할 수 있어야하므로 폭넓고 수준 높은 지식을 가진 사람 즉, 제너럴한 스페셜리스트가 필요합니다.

참고 자료

없음