Thinking Syntactically Chapter 4 (Excercise1~3) , 문제 자체의 해석과 예문 해석, 핵심을 다루는 설명 포함
- 최초 등록일
- 2015.05.21
- 최종 저작일
- 2015.05
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목차
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본문내용
Exercise 1 Floating quantifiers (T)
Consider the distribution of the floating quantifiers in the following examples (from Cottell and Henry, 2004). Does the discussion in the chapter allow us to derive the position of the quantifiers?
다음 예에 나오는 양화사의 배치를 보고 이번 챕터에서 토론한 것이 다음과 같은 양화사의 위치를 도출 할 수 있는가? 즉, 4과의 VP-internal subject hypothesis로 다음의 예를 설명할 수 있느냐가 핵심이다.
(1) The students should have been all doing the exam at that time.
(2) The students should have all been doing the exam at that time.
(3) The students should all have been doing the exam at that time.
답은 Yes이다. (1)의 경우 양화사 all은 all the students가 처음 do앞에 자리인 specVP에서 좌초(stranded)되었으며 (2)는 주어가 do 보다 하나 더 위의 specVP인 been앞으로 이동하였다가 좌초 되었으며 (3)은 마지막으로 have가 있는 SpecVP에서 좌초되었다.
<중 략>
Comment on the agreement patterns of be in the following examples:
다음 예에서 be동사의 일치에 대해서 언급해라.
(6) a There’s no permanent jobs going, are there? (Josie Lloyd and Emlyn Rees, Come Together, 1999: 164)
영원한 직업은 없어, 그렇지?
b A lot more people are going out, there’s been a load of new clubs opening and the music scene has really come together. (Observer Magazine,21.11.2004, p. 35, col. 3)
훨씬 더 많은 사람들이 외출을 한다. 많은 새로운 클럽들이 문을 열고 음악계가 사실상 함께 뭉쳤다.
참고 자료
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