현재 운영되고 있는 노인평생교육프로그램 실태를 조사하고 향후 이루어져야 할 노인교육프로그램과 그 이유를 구체적으로 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현재 운영되고 있는 노인평생교육프로그램 실태 조사
2. 향후 이루어져야 할 노인교육프로그램과 그 이유
1) 컴퓨터나 외국어, 일생생활정보에 관한 프로그램
2) 소외계층 노인의 참여를 위한 프로그램
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
노인여가복지시설 평생교육 프로그램은 급변하는 현대사회에 적절히 적응해 나갈 능력을 향상시켜 노인이 노후 생활을 보다 윤택하고 보람 있게 보낼 수 있도록 돕는 데 있는 것이라 할 수 있다. 노인여가복지시설 평생교육 프로그램이 중요시되는 정당성은 사회 환경 변화에서 찾을 수 있다. 과거에 교육을 받은 노인은 급속히 변화하는 현대사회의 요구를 수용하기 어려워졌으며, 평생 학습사회의 도래와 삶의 수준 향상은 노인복지관 평생교육 프로그램의 필요성을 더욱 증대시키고 있다고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 현재 운영되고 있는 노인평생교육프로그램 실태를 조사하고 향후 이루어져야 할 노인교육프로그램과 그 이유를 구체적으로 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 현재 운영되고 있는 노인평생교육프로그램 실태 조사
노인을 위한 학교에서의 평생교육은 교육과학기술부가 1978년 전국 각급 학교에 학군단위로 노인 학교를 설립할 것을 목적으로 ‘노인교실설치요강’을 마련하면서 시작되었다. 노인교실은 지역노인들을 위하여 초등학교 학구단위로 설정되어 보건가족복지부의 지원을 받는 노인교육프로그램이다.

참고 자료

기영화, 노인교육의 실제, 학지사, 2007.
기영화, 평생교육프로그램개발, 학지사, 2001.
김길자, 평생교육 관점에서 노인교육 프로그램 연구, 성신여자대학교 교육대학원 박사학위논문, 2004.