여성주의 사회복지실천에서는 여성개인과 문제를 제도화한 성차별에 근거한 것으로 전재하고 다양한 모델로 개입하고 있는데 그 중 권한부여 모델에 근거하여 사회복지실천의 목표와 실천과정, 적용에 이르기까지 전과정에 대하여 서술하시오.
- 최초 등록일
- 2015.05.24
- 최종 저작일
- 2015.05
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소개글
여성주의 사회복지실천에서는 여성개인과 문제를 제도화한 성차별에 근거한 것으로 전재하고 다양한 모델로 개입하고 있는데 그 중 권한부여 모델에 근거하여 사회복지실천의 목표와 실천과정, 적용에 이르기까지 전과정에 대하여 상술하였습니다
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 권한부여 모델의 목표와 실천과정
1) 목적
2) 실천과정
2. 여성에 대한 성차별 사례에 대한 적용
1) 사례
2) 권한부여모델 적용
(1) 1단계 : 대화를 통한 관계 형성
(2) 2단계 : 발견 단계
(3) 3단계 : 개발 단계
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
현재 우리나라에서는 여성의 경제활동이 활발한 실정이다. 이는 여성의 학력 증가와 더불어 맞벌이 가정이 아니고서는 경제적으로 풍요로운 삶을 살기 어렵기 때문이다. 이에 따라 우리나라 여성의 경제활동참가율은 1985년 41.9%에서 2000년 48.8%, 2003년 49.0%, 2006년 6월 현재 51.3%로 매년 꾸준히 상승하였다. 또한 전체 학사학위 취득자 중 여성의 학위취득비율은 1985년 37.0%, 2000년 48.1%, 2005년 50.5%로 여성의 교육수준이 남성과 대등하게 또한 상회하는 수준으로 고학력의 여성이 증가하였음을 알 수 있다. 이처럼 여성의 교육수준이 높아지고 경제활동참가율의 증가 등 여성의 사회진출이 활발해지고 있음에도 불구하고 고용시장에서 여성의 능력은 여전히 저평가되고 있고, 모집, 채용, 임금, 승진, 배치 및 전환, 퇴직 등 고용의 전 영역에서 차별을 받고 있다.
<중 략>
Ⅱ 본론
1. 권한부여 모델의 목표와 실천과정
1) 목적
권한부여접근은 문제해결과정에서 강점을 부각한 것이다. 문제해결과정처럼 권한부여접근도 현재 상황에 대한 포괄적인 이해, 개입활동을 안내하는 실제적인 행동계획, 변화전략에 대한 지속적인 평가의 중요성을 인정한다. 그러나 권한부여접근은 사회복지과정의 초점을 문제로부터 이동시켜 클라이언트의 강점, 환경의 자원, 기대되는 해결방안으로 대체시킨다. 따라서 이러한 접근을 하는 실천가는 클라이언트의 강점을 강조하는 방향에서 변화과정의 협력적인 파트너로서 클라이언트와 함께 일한다. 문제해결과정과 같이 권한부여실천에서 사회복지사는 관계 확립, 목적 정의, 상황 사정, 계획 및 변화를 위한 개입을 한다. 그러나 권한부여접근은 전통적인 문제해결과정과는 달리 문제에 초점이 있는 것이 아니라 클라이언트의 강점과 환경적 자원에 초점을 두고 클라이언트의 역량을 향상시키기 위한 해결 중심의 접근을 한다. 따라서 이러한 접근에서는 약점보다는 강점을 강조하게 되며 전문가적 전문성보다는 협력적인 파트너십과 해결지향적 접근을 하게 된다.
참고 자료
김수정, “남녀고용평등법상 간접차별의 실효성 규제 방안에 관한 연구”, 연세대, 2007
양옥경외, “사회복지실천론”, 나남, 2003
장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011