한국지리 하천지형 학습지도안 세안

소개글

교생 실습때 작성한 한국지리 수업 지도안입니다.
교수학습지도안은 매우 상세히 작성되어있고,
세안 형식이라 앞의 부가 내용다 다 갖춰있습니다.
하천지형 내용을 가지고 실제 수업을 한 수업지도안 입니다.

목차

1. 단원 연구
2. 단원의 학습 목표
3. 단원의 교수 학습 과정
4. 수업의 교수 학습 방법
5. 수업 시 유의점

<교수-학습 지도안>

본문내용

1. 단원 연구
1) 단원 개관
이 단원에서는 우리나라의 지형 환경을 산지, 하천, 해안 지형 등의 유형으로 나누어 그 특색과 형성 과정을 파악하는 데 중점을 둔다. 또한 생태 및 관광 자원으로서 지형이 지니는 의미를 이해한다. 인간의 간섭에 따른 지형 환경의 변화 양상 및 그 결과가 생활에 끼치는 영향을 파악한다. 이와 같이 인간의 행위와 유기적인 관계를 맺고 있는 다양한 지형을 구체적 사례를 통해 파악한다.

2) 단원의 가치 및 태도
한반도 지질 및 지형의 자연사적 가치를 소중히 여기는 태도를 함양하며 산지 지형, 하천 지형, 해안 지형의 중요성을 알고, 지형의 효율적인 이용 방안을 찾는다.

2. 단원의 학습 목표
학습목표
첫째, 하천 유역에 발달하는 지형의 특성을 파악할 수 있다.
둘째, 물 자원과 관련된 하천의 역할을 알 수 있다.
셋째, 하천의 개발과 이용에 따른 문제점을 이해하고 그 대안을 찾을 수 있다.

3. 단원의 교수 학습 과정
<도입>
하천의 상류와 하류의 다양한 지형을 보여 주고, 그 차이점이 무엇인지, 그리고 하천을 어떻게 이용하는 지에 대하여 생각해 보도록 한다.

참고 자료

없음