유아에게 철자법에 의한 읽기를 가르치는데 도움이 되는 교구나 지도방법을 조사해보고 한 유아가 읽기를 습득할 수 있도록 도울 수 있는 자신만의 방법을 입력해보시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아에게 철자법에 의한 읽기를 가르치는데 도움이 되는 교구나 지도방법
1) 음절표를 활용한 읽기 지도방법
2) 빨대를 활용한 읽기 지도방법
3) 광고판을 활용한 읽기 지도방법
4) 신문에 나와 있는 글자를 이용한 읽기 지도방법
2. 유아가 읽기를 습득할 수 있도록 도울 수 있는 자신만의 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

읽기에는 어휘력, 개념, 경험, 배경 지식이 필요하다. 유아들에게 읽기 자료가 너무 어렵거나 쉬워도 안 되며 유아들은 읽기 자료 중 단어의 2~5%가 어렸을 때 읽기를 가장 잘 한다고 한다. 읽기는 첫째, 단어 해독 또는 재인과 둘째 단어 이해의 두 가지 기초 능력으로 이루어진다. 이 중 어느 하나라도 부족하다면 결코 능숙한 읽기는 불가능하다. 한편, 유아에게 읽기를 가르치는 방법은 크게 두 가지인데 철자를 하나하나 가르치는 발음중심 지도법과 의미를 중심으로 가르치는 의미중심 지도법이 있다. 두 가지 지도법 모두 읽기 지도를 위해서는 유아의 흥미와 발달 수준에 맞는 읽기 교구나 지도방법 선정이 중요하다.

참고 자료

정남미, “유아언어교육”, 창지사, 2013
이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구” 학지사, 2004
문두성, “균형적 문해 접근법에 기초한 책만들기 활동이 유아의 쓰기 인식 및 쓰기 능력에 미치는 영향, 한국교원대, 2011
한숙희, “입문기 기초 문식성 지도 방안”, 한국교원대, 2006