체벌대체 교육방법

목차

1. 체벌대체 교육방법의 구성
(1) 예방
(2) 교실 안 교육방법
(3) 교실 밖 교육방법

2. 체벌 예방법
(1) 관계 형성
(2) 규칙에 대한 분명한 알림
(3) 화내지 않는 대화법
(4) 학생에게 교사에게 말하는 법 가르치기

본문내용

체벌대체 교육방법의 구성

체벌 대체 지도방법은 다음 3단계로 이루어진다.
- 1단계 : [예방] 체벌을 하지 않게 하는 상황을 평소에 미리 만드는 방법
- 2단계 : [교실 안 교육방법] 체벌을 할 수 있는 상황에서 대안적인 지도방법으로 문제를 푸는 방법
- 3단계 : [교실 밖 교육방법] 교사와 학생의 관계 속에서 문제해결에 실패했을 때 진행되는 해결 방법

(1) 예방

첫 번째는 예방 단계이다. 교사가 체벌을 하고 싶은 마음이 드는 상황이 생기지 않게 하는 일이 우선 필요하다. 교사와 학생이 서로 신뢰 있는 인간관계로 맺어져 있을 때, 교사와 학생은 체벌이 생겨나는 상황을 되도록 만들지 않게 된다. 가장 뛰어난 해결책은 문제가 생기지 않게 예방하는 방법이다. 우리는 학생 교육 경험이 많은 여러 현장교사와 인터뷰를 하면서 사전예방의 중요함을 확인했다.

(2) 교실 안 교육방법

두 번째는 교실 안 교육방법이다. 학생이 문제행동을 해서 교사가 그것을 바로잡으려 할 때 체벌을 하지 않고 가르치는 방법이다. 교사가 체벌을 하고 싶은 충동이 느껴지는 상황을 정리한 뒤에 각각의 상황에 맞추어 교육방법을 소개한다. 교사가 개별적으로 교육하는 방법을 안내하는 부분이라고 보면 된다. 이 방법을 쓴다고 해서 모든 상황을 해결하지는 못하지만 상당한 부분에서 효과를 보리라고 기대한다. 학생 지도에 뛰어난 역량을 보이는 현장교사들에게서 직접 인터뷰를 해서 모은 방법들 가운데 일반화할 만하다고 판단되는 것을 가려 뽑았기에 그렇다.

(3) 교실 밖 교육방법

세 번째는 교실 밖 교육방법이다. 교실 안에서 교사가 학생의 문제행동을 바로잡는 데 심하게 어려움을 겪을 때 학생은 교실 바깥의 다른 공간으로 옮겨져서 미리 정해진 절차에 따라 교육을 받는다. 문제 행동이 거듭되는 학생에 대한 학교 차원의 교육 프로그램이라고 보면 된다. 학생이 성찰실에 가서 하는 활동, 고경력 교사 면담, 교감 면담, 학부모 면담과 관련된 계획이라고 보아도 된다. 학생이 수업방해와 욕설이나 위협행동을 하는데 제어가 안 될 경우에 쓰는 방법이다.

참고 자료

없음