피아제와 비고츠키 이론 비교

소개글

구성주의 학자 중 피아제와 비고츠키를 비교한 자료입니다. 이론정리와 의견 견해가 함께 포함되어 있습니다.

목차

1. 서론
1) 피아제와 비고츠키

2. 본론
1) 피아제와 비고츠키 이론의 유사점
2) 피아제와 비고츠키 이론의 차이점

3. 결론
1) 비초츠키 이론에 대한 나의 견해

본문내용

서론- 피아제와 비고츠키

피아제는 행동주의가 주류를 이루던 시대에 인지주의를 대표하는 학자 중 한 사람이었다. 그가 활동하던 당시인 1920년대부터 1960년까지의 미국은 그의 이론과 반대되는 행동주의 심리학이 지배하고 있었기 때문에 그는 크게 알려지지 않은 학자였다. 그러나 오늘날의 그는 가장 영향력 있는 발달심리학자 중 한 명이며 이후 수 많은 학자들에 의해 연구되고 신 피아제 학파가 생길 만큼 확장되었다.
이에 비해 비고츠키는 러시아에서 활동한 학자이며 그의 명료한 강연은 그가 활동하던 당시에도 많은 공감을 얻었으나 안타깝게도 폐결핵으로 젊은 나이에 사망하였다. 더구나 공산당이 반대했던 지능연구를 했다는 이유로 그의 저서는 소련에서 금지가 되는 일을 겪었다. 이에 따라 많은 제자들과 학자들에 의해 체계화된 이론으로 소개된 피아제의 이론과는 달리 비고츠키의 이론은 그의 제자들이 소개한 책을 통해 주장이나 관점이 소개되는데 그쳤으며 그 수도 소수에 이를 뿐이다. 뿐만 아니라 레온테프와 같은 일부 비고츠키 제자들의 연구는 비고츠키의 연구보다는 피아제의 연구와 공통점을 찾기가 더 쉽다. 많은 심리학자들은 이와 같은 유사점을 들어 비고츠키의 이론을 피아제의 구성주의 이론으로 받아들이는 오해를 낳기도 하였다.
이러한 오해와는 별개로 두 학자가 서로의 이론에 영향을 미친 것도 사실이다. 비고츠키는 피아제의 초기 저서들을 읽고 그가 강조한 내적 인지발달의 중요성을 인지하였다. 동시에 피아제가 주장한 ‘언어와 사고의 관계’에 대해서는 비판적인 입장을 취하였다. 피아제는 비고츠키의 비판을 수용하여 자신의 후기 관점 일부를 수정하였으나 이러한 작업은 비고츠키의 사후에 이루어졌다.

본론- 피아제와 비고츠키 이론의 유사점

피아제와 비고츠키는 발달이론에 있어 큰 영향을 미친 학자이며 언뜻 보기에는 유사한 점이 많아 보이기 때문에 간혹 이 두 학자의 이론을 동일한 것으로 인식하거나 하나의 이론이 다른 이론에 종속된 것으로 받아들이는 경우가 있다.

참고 자료

엘레나 도브로바• 데보레 J 리옹(2003). 정신의 도구: 비고츠키 유아교육. 이화여자대학교 출판부.
이병숙희(2014). 개념획득과 언어발달의 관련: 피아제와 비고츠키 심리이론의 교육학적 해석. 울산대학교 대학원 석사학위 청구논문.
정옥북(2003). 아동발달의 이해. 학지사.
정창우(2001). 피아제와 비고츠키 이론의 도덕 교육적 함의에 관한 연구, 도덕윤리과교육, 13, p1-17.