문제행동지도 및 사례보고

소개글

영유아 문제행동 사례 및 지도의 문제와 실제에 대해 자세히 사례를 통해서 공부한다.

목차

1. 손가락 빨기
2. 손톱 물어뜯기
3. 거짓말
4. 자주 우는 행동

본문내용

1. 손가락 빨기
1) 손가락 빨기의 특징
서너 살 된 아이들이 밤에 잠들 때나 낮잠 잘 때, 또는 낮 동안에도 잠깐씩 손가락을 빨고 있는 경우를 자주 목격하게 된다. 아이가 아프고 난 후 힘든 순간을 지내고 난 후에도 예전에 없었던 손가락을 빠는 행동을 보이기도 한다. 그러나 이들이 손가락을 빨 때 놀이에 참여하지 않고 구석에 앉아 허공을 쳐다보거나, 심한 경우 상반신을 율동적으로 앞·뒤로 움직이는 또 다른 문제를 일으킬 수 있다.
2) 손가락 빨기의 원인
① 무언가 결핍되었던 표시로서 ② 애정 담긴 배려와 안전감이 부족할 때 ③ 자극이 결핍되었을 때 ④ 구속받을 때 ⑤ 기타 문제행동들을 수반하여
3) 손가락 빨기의 지도 방법
① 야단치지 않기
② 애정 가득한 배려와 포근히 보살펴 주기
③ 놀이 상황 만들어 주기

<사례 1> OO는 6세 여아로 이 아이의 집에는 다른 형제가 없다.
OO는 혼자 있거나 소외되었을 때 혹은 수업 시 교사 놀아주지 않거나 과제를 시켜주지 않았을 때 그리고 집에서는 엄마가 다른 사람들과 이야기를 나눌 때 손가락을 열심히 빤다고 한다. 이때 어머니는 아무런 제재로 가하지 않았으며, 아동의 손가락 빨기는 계속되었다고 한다. 이 경우 OO가 왜 손가락을 빨게 되었으며 어떻게 강화를 받았는지를 분석해 보면, 다음과 같다.
A B C
▪OO는 혼자 있거나
▪소외되었다고 느낄 때
->아동은 손가락을 빤다.
->▪엄마는 손가락 빠는 행동을 보고도 그냥 간과하였다.

참고 자료

없음