미술심리상담의 이해와 심리발달의 이해

소개글

미술심리상담의 개념을 이해하고 미술심리상담의 발전과 역사를 알아보고, 그미술역사를 통해 발전과정을 파악한다.
심리발달의 개념과 발달단계의 과제를 이해한다.
미술치료가 가지는 장점을 파악한다.

목차

1.미술심리 상담의 이해
1)미술치료의개념
2)미술심리상담의 발전과 역사
2-1)나움버그
2-2)크레이머
2-3)울만
3)미술치료의 장점

2.미술심리상담의 심리발달 이해
1)피아제의 인지 발달단계
2)프로이드의 성격 발달단계
3)로웬펠드의 표현 발달단계
4)에릭슨의 심리사회적 발달단계

본문내용

미국에서는 1907년 이래로 정신과 병동에서 환자들이 미술가들의 지도아래 미술활동을 시도한 것을 미술치료의 출발로 보고 있으나 1940년대 초반 나움버그(Naumburg)에 의하여 미술을 심리치료적 관점과 연계하여 인식하게 되고 현대 미술치료로 자리 잡았다. 1950년대의 크레이머(Kramer)도 정신분석이론을 배경으로 미술치료를 실시하였으나 나움버그(Naumburg)와는 달리 환자의 미술작품을 창조적 행위 그 자체에 치료적 가치를 두었다.
1970년대부터 정신분석학적 미술치료의 지도자로서 활발한 활동을 하고 있는 루빈(Rubin)은 정신분석적 미술치료에서 치료자는 환자로 하여금 가능한 자유롭게 자신을 표현하도록한 후 환자의 기능을 방해하는 내재화된 갈등을 이해하기 위해 함께 작업해야 한다고 강조한다.
로빈스(Robbins)는 인간의 심리적인 문제를 미술치료가 적절하게 다룰 수 있다고 보았고, 대상관계심리학에서 미술이나 미술작업은 상실된 초기대상 및 대상관계를 대처한다고 보고
있다.

2. 미술심리상담의 심리발달 이해

인간발달을 이해하는 것은 미술심리상담의 필수이다. 그리기, 칠하기, 조형 등의 발달과 인지적 발달에 대한 지식은 정상적 발달범위에서 벗어난 경우를 알아낼 수 있다.
미술심리상담사는 미술작업을 통하여 이들을 이해하고 도와주어야 하는 책임 때문에 미술표현의 발달과 전체적인 발달을 함께 이해할 수 있어야한다.

<중 략>

울만(Ulman) : 치료에서의 미술(Art in Therapy)+치료로서의 미술(Art as Therapy)
미술치료를 독립된 분야로 발달시켰으며 나움버그(Naumburg)의 치료에서의 미술과 크레이머(Kramer)의 치료로서의 미술을 통합하였으며 미술치료라는 용어는 1961년 Bulletin of Art Therapy 창간호의 Ulman의 논문에서 소개되었다
미술을 진단과 치료의 도구로 처음 적용한 분야는 정신의학분야의 질환이였지만, 최근에는 미술심리상담이라는 독립된 영역으로 자리를 잡아가고 있으며 병원, 재활, 상담, 특수교육등의 여러 분양의 프로그램에서 적용되며 발전하고 있다.

참고 자료

예술로서의 미술치료
미술치료의 이해 (정여주)
발달의 이론 (송길연,유봉현 역)
아동발달의 이해 (정옥분)