미술심리 상담

소개글

아동.청소년.성인.노인미술심리상담의발달과 특성을 이해하고 미술상담시 치료사의역할을 숙지한다. 장애아동의 특성을 이해하고 그에 적합한 미술심리상담을 파악하는 것이 중요한다. 현대의 발전으로 점점 늘어나는 성인 정신장애와 미술심리상담을 이해해 본다.
집단미술상담의 전반에 대해 알아보고 집단미술심리상담의 치료적 요인을 파악하며 집단미술치료자의 역할과 자질에 대해 알아보자.

목차

1. 아동 미술심리상담
1)창작과정의 이해
2) 아동미술의 특성
3) 아동미술상담의 목적
4) 아동 미술심리상담의 대상 및 접근 방법
(1) 자폐 아동
(2)시각 장애 아동
(3)청각 장애 아동
(4) ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) 아동

2. 청소년 미술심리상담
1) 청소년기(Adolescence Stage)
2) 청소년기의 발달의 여러 요인들
3) 청소년 미술심리상담의 목적
4) 청소년 미술심리상담의 목표
5) 상담 계획
6) 청소년 미술심리상담사의 역할
7) 청소년 집단미술심리상담의 과정
8) 청소년 집단미술심리상담의 기술

3. 성인 미술심리상담
1)성인 미술심리상담
2) 성인의 발달적 특성
3) 성인 미술심리상담의 목적
4) 성인의 정신장애와 미술심리상담
(1) 섭식장애와 미술심리상담
(2) 정신분열증과 미술심리상담
(3) 경계성 성격장애와 미술심리상담

4. 노인 미술심리상담
1) 노인의 의미와 이해
2)노년기
3) 노인의 심리적 특성
4) 노인의 사회적 특성
5) 노인 미술심리상담의 의미
6) 노인 미술심리상담의 목적
7)노인미술심리상담의 기대효과

5. 집단 미술심리상담
1) 집단의 역동과 발달과정
2) 집단상담의 치료적 요인 (Yalom 1983)
3) 집단미술심리상담사의 역할과 자질
4) 집단구성 전에 고려되어야 할 사항

본문내용

4) 아동 미술심리상담의 대상 및 접근 방법
(1) 자폐 아동
① 자폐아동의 특성
•특정한 대상에 지나친 집착과 대상관계에 어려움이 있다.
•언어장애와 강박, 사회성이 결여로 눈 맞춤이 없거나 시선을 회피한다.
•상호 작용이 어렵고 사람과의 접촉을 피한다.
•환경 적응 능력의 결여로 새로운 환경에 당면하면 크게 당황하여 변화에 저항한다.

1) 청소년기(Adolescence Stage)
청소년기는 11세-19세까지의 연령을 말하는 것으로, 초기 청소년은 11-14세 사이로 사춘기의 신체적 변화가 나타나고, 심리적으로 잠복기의 성적인 충동이 다시 출현되고, 인지적으로 추상적 사고의 조작이 가능해진다. 중기 청소년은 14-17세 사이로 심리적으로 자신의 성 역할에 대해 대처해야 하고, 동료 집단과의 관계가 중요한 과제가 된다. 후기 청소년(17-20세)이 되면 의존적인 위치에서 독립적인 위치로 변화(dependence to independence)가 일어나고, 자아 주체성(ego identity) 확립이라는 과제에 부딪치게 된다. 초기 청소년기는 정서적으로 불안정하고 내적 갈등이 ‘청소년 후기’보다 더 많은 시기로 인성교육을 통한 ‘만남’의 중요성이 크게 강조되는 시기라고 할 수 있다.
2) 성인의 발달적 특성
(1) 성인초기
성인초기는 지각, 언어, 인지, 신체발달에서 거의 변화가 없는 시기이며 사회적 상호작용과 역할에서는 다양한 변화를 경험한다. 성인초기에는 배우자로서 역할, 직업역할, 자녀양육과 자녀를 사회화시키는 등 부모역할을 수행한다. 성인초기에는 가족이외의 다른 사람과 친숙한 관계를 확립한다. 이러한 친근감을 확립한다는 것은 타인과 개방적이고 지원적이며 부드러운 관계를 형성할 수 있다는 것이다.

<중 략>

노인의 삶에서 긍정적인 측면을 개발하는 예술적 창의적 미술치료는 노년기의 삶의 질을높여주는 데 큰 의미가 있는 활동이다. 노인들은 미술심리상담을 통해 생활과 정신적 심리적 상태를 변화시킬 수 있으며 나아가 자기 존중감 자기신뢰감을 회복하게 되고 자신이 생활에 균형과 조화를 이루는 것을 발견할 수 있다. 미술치료는 노인에게 예술적 활동을 통해서 삶의 건강한 측면을 끌어내기 위한 것이다.

참고 자료

미술심리치료 총론 -쥬디아론루빈 저
미술치료의 이해- 정여주
청각장애인을 위한 미술치료 - 최은영외 공역
아동미술치료
유아동의발달을 돕는 미술치료의 실제 - 이근매. 최외선
최신 미술치료 핸드북 - 박윤미.박신자
청소년 임상 미술치료방법론 - 옥금자 저
성인미술치료- 김동연
입원환자의 집단정신치료
미술치료학개론
집단미술치료 방법론 1,2 -옥금자 저
청소년 집단치료