현대사회와 청소년문제 및 청소년문제의 예방과 대책

소개글

현대사회와 청소년문제 및 청소년문제의 예방과 대책

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제에 대한 시각
2. 청소년기의 행동
1) 위험행동
2) 위험행동의 특징
3) 위험행동의 원인
(1) 생물학 이론
(2) 심리학적/인지적 이론
(3) 사회적/ 환경적 이론
(4) 통합적인 모형
3. 청소년의 사회적 문제 행동
1) 청소년 폭력의 의미
2) 청소년 폭력의 특징
3) 청소년 집단 괴롭힘
4) 청소년 가출

Ⅲ. 맺는말

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년 문제하고 하면 보통 ‘청소년 비행’을 연상할 만큼 비행의 개념이 폭넓게 적용되고 있다. 그리고 청소년 문제행동과 관련하여 부적응이란 말을 사용하기도 하는데, 이는 정신적, 행동적, 비정상과 관련된 개념으로 심리학과 정신의학에서 많이 사용되고 있다.
먼저, 청소년 비행에 대하여 살펴보면 비행은 ‘잘못된 행동’이라고 규정하는데 이에대해서는 누구나 인정하지만 구체적으로 어떤 잘못된 행동이 비행인지는 연구자들마다 일정하지 않다. 비행의 행동은 시대적 차이나 사회적 관습 및 문화적 가치에 따라 달라질 수 있으며, 비행 행위자의 나이나 성별에 따라 달라질 수 있다. 법관련 분야에서는 청소년비행을 일정한 행위법규에 반하는 행위내지 인격적 태도를 지칭하는 것으로, 청소년에 의한 모든 반사회적 행위를 포괄하는 개념으로 보고 있다. 여기서 반사회적 행동이란 볍률이나 사회관습 등 사회규범에 위반되는 행동으로서 사회의 안전과 발전에 저해되는 행동을 말한다. 그리고 심리학자들은 청소년의 문제행동을 부적응행동이란 개념으로 설명하고 있다. 부적응은 주어진 문제상황이나 사회적 조건에 적절히 대처하지 못함으로써 나타나는 이상반응 또는 적응장애를 말한다. 부적응행동은 청소년 개인의 정서장애를 초래하며, 불안, 우울, 낮은 자기 존중감, 충동성 장애, 섭식장애, 자실생각 등을 강화한다. 모든 청소년들이 부적응자 또는 문제아가 될 수 있을 뿐만 아니라 어떤 누구도 이 범주에 포함되지 않을 수도 있다. 심리적 부적응이란 쉽게 확인되지 않을 뿐만 아니라 객관적이지도 않으며, 개인의 발달과정에 따라 그리고 경험의 정도에 따라 많은 차이가 있기 때문이다. 따라서 최근 청소년 심리학자들은 청소년의 이와 같은 행동을 통칭하여 위험행동이란 개념으로 명명하고 있다. 위험행동이란 말그대로 위험하다는 것일 뿐 잘못된 행동이나 바람직 하지 않은 행동이 아니다.

참고 자료

천정웅 저, 청소년문제와 보호, 양서원 2013
김진화 저, 청소년 문제행동론, 학지사 2002
정순례, 양미진 외 저, 청소년 상담, 학지사 2015
모경환, 이미리 외 저, 청소년문제와 보호, 교육과학사 2008