[아동복지론] 사랑의 매의 교육기능과 학대 및 특이한 유형의 아동학대

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목차

1. 사랑의 매(교육기능과 학대)

2. 특이한 유형의 아동학대
1) 문하우젠 증후군(Munchausen Syndrome)
2) 태아알코올 증후군(fetal alcohol syndrome)
3) 흔들어댄 아이 증후군(shaken baby syndrome)
4) 비기질적 성장실패증후군(nonorganic failure to thrive syndrome)

참고문헌

본문내용

1. 사랑의 매(교육기능과 학대)
아동은 의존과 미성숙 단계에 있기 때문에 부모가 아동의 사회화 역할을 담당하면서 어떤 부분은 직접 가르쳐야 하는데 이러한 때 사랑의 매(체벌)가 사용되기도 한다. 이러한 '사랑의 매’ 의 교육기능과 학대를 어떻게 구분할 것인가?

① 일관성과 형평성이 유지되어야 하며, 체벌자의 기분이나 편애가 배제되어야 한다. 체벌자의 감정을 자제해야 한다. 부모 자신이 스스로 통제가 되지 않을 때, 술을 마셨을 때는 아동을 체벌해서는 안 된다. 만약 스스로 분노를 통제하지 못할 것 같으면 잠시 아동과 떨어져 있는 것이 좋다.
② 체벌에 대한 구체적 이유를 아동이 납득하여야 한다. 그리고 문제행동이 나타난 직후 바로 체벌하는 것이 효과적이다. 한 살 미만의 아동이나 학령기 아동을 체벌하는 것은 부적절하다. 영유아는 흔들지 않는다. 영유아 아동을 흔들 경우 뇌에 피가 응고하는 경뇌막혈종의 원인이 되기도 한다(shaken baby syndrome). 학령기 아동과는 문제해결을 위해 타협과 토론 방법을 사용하는 것이 좋다.

참고 자료

김윤재, 강영숙 외 저, 동문사 2015
박석돈 저, 사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014