가족생활교육의 필요성 기술하고 가족의 기능을 강화시키기 위한 방안에 대하여 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 특성 및 주요 프로그램
2. 가족생활교육의 필요성
3. 가족생활교육의 중요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
가족생활교육이란 가족이 일상생활에서 접할 수 있는 여러 문제를 다루고, 가족내 문제 예방을 위하여 가족의 잠재역량을 증진시키는 모든 교육 활동을 의미한다. 특히 현대사회 가족은 그 고유기능이 매우 약화되어 있다는 특징이 있기 때문에 갈수록 가족생활교육의 중요성이 부각되고 있는 것이다. 이에 본 과제에서는 가족생활교육의 필요성 기술하고 가족의 기능을 강화시키기 위한 방안에 대하여 논해보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 특성 및 주요 프로그램
가. 특성
첫째. 가족생활교육은 가족의 생애주기에 걸쳐 가족 및 개인과 관련된 문제를 다룸으로서 가족의 잠재역량을 증진시키는데 주안점을 둔다는 특징이 있다.
둘째. 가족생활교육은 개인과 가족의 욕구에 근거하여 교육이 진행된다는 특징이 있다.
셋째. 가족생활교육은 치료적 교육이라기 보단 교육적 교육이라 할 수 있으며, 이러한 가족생활교육은 여러 가족형태의 가치를 대변하고 존중하게 된다는 특징이 있다.

<중략>

2. 가족생활교육의 필요성
가. 사회변화에 따른 가족가치의 혼란
현대사회는 과거 그 어느 때보다 사회적 가치관의 변화가 매우 빠르게 진행되고 있으며, 이에 따라 가족 또한 사회적 가치관 변화에 매우 혼란스러워 하고 있으며, 더불어 가족이기주의와 도덕성 혼란 등 가족가치 혼란을 겪고 있다. 이에 현대인에게 있어 가족생활교육이 필요하게 된 것이다.

나. 가족기능 상실과 약화
우리사회는 맞벌이 부부 증가와 더불어 전통적 가족기능 중 하나인 자녀 양육기능, 보호 기능, 교육기능이 약화되었다. 또한 윤리 도덕 등 인간가치에 대한 공교육체제의 부실과 물질만능주의 또한 가족기능 약화를 더욱 부추기고 있기에 가족생활교육의 필요성이 더욱 증가하고 있다.

다. 다양한 스트레스 증가로 인한 개인적 긴장 증가
현대사회 많은 가족들은 다양한 스트레스를 경험하고 있지만, 스트레스에 대처하는 방법을 몰라 가족해체를 경험하거나 가정폭력을 경험할 수도 있다. 이에 가족생활교육이 필요하게 된 것이다.

참고 자료

가족생활교육 한국가족상담교육연구소 저 | 교문사 | 2015.03.17