아동 성적학대 개념 및 성격

소개글

아동 성적학대 개념 및 성격에 대해 알아보고 아동 성적학대 피해자에게 나타나는 증상과 영향, 아동성폭력사례에 대해 알아본다.

목차

I. 아동성적 학대
1. 아동 성적학대의 정의
2. 아동 성적학대의 성격
1) 가해자들의 특징
2) 원인
3) 조치 및 예방법
<구체적으로 가르쳐야 할 교육 내용>

II. 성 학대의 피해자에게 나타나는 증상 및 영향
1. 행동적 증상
1) 유아기 및 취학 전 아동
2) 초등학교
3) 사춘기
4) 성인
2. 정서적 영향
1) 어린 시절의 부재
2) 혼란
3) 분노
4) 낮은 자존감
5) 죄책감
6) 수치감

III. 임상가의 역할
1. 임상가의 역할
2. 임상가가 해야 할 질문들

IV. 아동 성적학대 사례
<아동보호전문기관 및 관련기관>

본문내용

2. 정서적 영향
1) 어린 시절의 부재
성적으로 학대를 당한 아동은 곧바로 어른들의 성적인 세계에 발을 들여놓은 것과 같다. 아동이 처음으로 성 학대를 당한 것이 3살이건 13살이건, 성 학대의 결과로 그들은 자기 또래보다 더 나이 든 것처럼 느낀다.

2) 혼란
피해 아동은 부모나 친척, 가족이나 친구와 일종의 성적 관계를 통해 그것이 사랑이라고 배우게 된다. 학대가 진행되는 동안 아동은 모든 관계가 그런 식으로 발전되어야한다고 무의식적으로 받아들이게 된다. 이것을 계기로 모든 사랑하는 관계는 이용과 착취가 포함된다고 생각하게 된다. 이런 혼란은 자신의 결정에 대해 의심을 품게 만들고, 이렇게 어떤 상황에 대해 확신이 부족한 상태는 어른이 되어서도 계속 된다.

3) 분노
피해 아동은 굉장한 분노를 갖고 있지만 표출할 통로를 갖지는 못한다. 아동은 가해자에 대해 분노를 갖고 학대를 멈추게 하지 못하고 한편으로는 학대 관계를 즐기는 자기 자신에 대해 분노하게 된다.

<중 략>

성범죄의 특성인 약자에 대한 강자의 약탈 행위는 사회 전체에 만연해 있다. 대기업과 중소기업, 부자와 빈자, 상급자와 하급자, 원청업체와 하청업체, 회사와 노조원 간에 물리력과 권력을 내세운 약탈적 상황이 전개되고 있다. 왜곡된 성문화에 오염된 남성들이 약자인 아동을 자신의 성적 존재감을 확인하는 대상으로 삼는 것과 맥락이 크게 다르지 않다. 이런 사회적 부조리는 성범죄자가 범행을 정당화하는 핑계가 될 수 있다. 사람을 누구나 존중받을 권리를 가진 인격체로 인식하지 못하고 제품 생산을 위한 하나의 요소나 성적 욕망을 해소하는 도구로 격하시키고 있는 현실도 마찬가지다. 성폭행 가해자가 타인의 고통을 공감하지 못하는 것은 먼저 자신이 타인으로부터 인격체로 존중받은 경험이 없기 때문일 것이다. 이런 측면에서 보면 진정한 범죄 억지력은 잠재적 범죄자들이 공포감을 느끼도록 하기보다 합리적 사고를 하도록 환경을 개선하는 데서 나온다고 보는 게 맞다.

참고 자료

아동과 청소년의 발달정신병리학/ 시그마 프레스
한국 이웃사랑회 “www.gni.or.kr” 1999.
박정우 홈페이지 "www.home.opentown.net", 1999.